Читать «Агенты школьной безопасности» онлайн - страница 43

Меня, вообще говоря, эти их семейные проблемы нисколько не интересовали. А Лешка вдруг замер, как кот возле мышиной норки. С той только разницей, что кот в этом случае прижимает ушки, а Лешка свои ушки вовсю растопырил. И выведал у простодушного Колумба много интересных подробностей. Поймал, так сказать, свою мышку.

Оказывается, наша Артоша всю жизнь мечтала стать директором школы. Но ей никак не удавалось. И даже когда прежний директор ушел на заслуженную пенсию, Артошу на это место не поставили. А назначили Семена Михайловича. Потому что в народном образовании решили – если уж она с собственным племянником не может справиться, как же ей доверить всю школу. А Семен Михалыч с целым полком справлялся, так что с нами и подавно разберется.

– Она даже на директора жалобы потихоньку писала, – сообщил Колумб. – Он, мол, ввел в школе казарменную дисциплину. А в эпоху демократии это недопустимо. Но, к счастью, к ней не прислушались.

Повторяю, мне это было совершенно неинтересно. А Лешка вдруг засуетился, пробормотал: «Мне пора» и умелся в школу.

– И чего он умчался? – как бы про себя проговорил я.

– Подслушивать побежал, – усмехнулся Колумб.

– Как это? – Я даже возмутился, очень естественно. – Под дверью, что ли?

– Не под дверью, а над дыркой в потолке. Однако и мне пора, сейчас звонок будет.

Вот так Колумб! Все знает. Кто кому племянник, кто кому завидует и кто как подслушивает…

Во время урока я все время посматривал за окно – стоит ли машина Баулина или уже уехала?

Наконец перед самым звонком из подъезда вышел Баулин, почесал репу, сел в машину и уехал. А после урока ко мне прибежал Алешка и с ходу сообщил:

– Ну и дела, Дим! Этот Баулин, он такой гад! Он так на Полковника наехал! И наших родителей, Дим, в школу вызывают!

– Все? – спросил я. – А при чем здесь наши родители?

– Ну как же! Я ведь весь урок в кладовке просидел, над дыркой. Любаша разозлилась. Директору наябедничала… Но это все ерунда, Дим! Я такое подслушал!..

Что он подслушал, я узнал уже дома. Потому что к нам подошла рассерженная Любаша.

– Дима, ты плохо влияешь на младшего брата.

Я на него вообще никак не влияю, хотел сказать я, это он на меня влияет, но благоразумно промолчал.

– Дима, зачем ты его оторвал от урока? У него и так полно двоек и троек.

– И пятерок, – вставил Алешка.

– Откуда? – изумилась Любаша.

– В сумме, – объяснил Алешка. – Из двоек и троек.

– Вот видишь, Дима, он еще и шутит. А ты еще отрываешь его от уроков.

Я помалкивал. А что я мог сказать? Не подводить же Алешку.

– Завтра, я надеюсь, – сказала Любаша очень строго, – ваши родители застанут меня в школе. – И гордо удалилась, стуча каблуками. И задрав нос.

– Фиг они ее застанут, – тихо сказал Алешка.

– Почему? – не понял я.

– А откуда они узнают? Мы им не скажем – и все!

Как просто, я бы не догадался так элементарно решить эту проблему. Но это ладно, у меня другой вопрос есть:

– Чем это я оторвал тебя от уроков?

– Это ерунда, Дим. Ты как будто попросил меня сбегать за колой.

– Что?!