Читать «Ответы на билеты по обществознанию. 9 класс» онлайн - страница 61

1.  Россия — это очень большая страна, она занимает огромную территорию — около 18 млн кв. км.

К тому же это многонациональное государство, в котором живет около 84 народов. Однако самым многочисленным является русский народ. Русская нация вместе с украинцами и белорусами образовала российское государство — Древнюю Русь. На сегодняшний момент русские составляют 85 % всего населения государства.

Целью Российской Федерации является разрешение национальных проблем.

Официальным языком на территории России является русский. Однако в республиках наравне с русским могут функционировать и другие государственные языки. В Конституции записано, что народам, живущим на территории Российского государства, разрешено сохранять и развивать свой родной язык и национальную культуру.

На сегодняшний день в состав Российской Федерации входят 89 ее субъектов . Здесь существует две формы национальной государственности:

— национальные государства;

— административно-территориальные образования.

Что касается национальных государств, то их в составе Российской Федерации 21 единица. Территориально-административные единицы России включают в себя края (6), области (49), города федерального значения (1 — Санкт-Петербург), одну автономную область и 10 автономных округов. Субъекты Российской Федерации — совокупность национальных и административных регионов России.

О статусе республик Российской Федерации записано в Конституции. Говоря о статусе административно-территориальных образований, необходимо отметить, что, помимо Конституции, он определяется еще уставами этих субъектов. Принимаются эти уставы законодательными органами субъектов.

Изменить статус субъекта можно лишь с взаимного согласия как самого субъекта, так и Российской Федерации.

Поговорим подробнее о принципах федеративного устройства Российской Федерации.

Деление по национальной принадлежности осуществляется в соответствии с соблюдением равноправия, самоопределения, государственной целостностью и единой системой государственной власти.

По Конституции России субъект Федерации не может выйти из ее состава . Если выход будет осуществляться с согласия лишь одной стороны, то это уже будет считаться нарушением границ и территориального единства Российского государства.

В связи с тем, что большая часть населения республик — жители с коренной национальностью, им предоставляется возможность устанавливать второй государственный язык вместе с русским .

Все субъекты независимо от занимаемой территории равны между собой в правовом отношении . Таким образом, от каждого субъекта Федерации должны быть избраны представители в Совет Федерации. Обычно по два человека от исполнительной и законодательной власти.

При построении государственности учитывается и экономическое развитие субъектов.

Так, например, такие регионы, как Дальний Восток или Крайний Север, находятся на попечении государства и существуют за счет больших субсидий.

Таможенных границ между субъектами Федерации быть не может . Граждане Российской Федерации могут свободно и беспрепятственно передвигаться по ее территории. То же самое касается ввозимых и вывозимых товаров — не должно быть никаких таможенных пошлин. На территории субъектов Федерации могут издаваться законы местного значения. Субъекты Российской Федерации вправе самостоятельно создавать систему органов власти.

2.  Французский философ Ж. А. Кондорсе писал: «Открыть всему человечеству способы удовлетворить свои потребности, обеспечить свое благосостояние, познать и использовать свои права, познать и выполнить свои обязанности, дать возможность каждому лично совершенствоваться впоследствии в своей профессии. Быть способным к выполнению общественных обязанностей, к которым он имеет право быть призванным, развернуть во всю ширь полученные человеком от природы таланты и, таким образом, осуществить фактическое равенство, провозглашенное законом, — такова ближайшая цель образования, и с этой точки зрения оно является для общественной власти долгом справедливости».

Таким образом, образование — это одно самых важных явлений человеческой жизни.

Оно дает возможность человеку обеспечить себе как материальную, так и духовную жизнь.

Это одно из основных прав, записанных в Конституции Российской Федерации, а также закрепленных в международных документах.

Для многих государств образование — это очень важная часть жизни человека. Поэтому на его развитие выделяется огромная часть бюджета. На первый план выдвигаются и проблемы, связанные с образованием.

Образование воспринимается как процесс воспитания личности, которая стремится как к своему совершенствованию, так и к совершенствованию общества в целом. Не случайно в одном из международных документов ООН написано, что человеку «должно даваться образование, которое способствовало бы его общему культурному развитию и благодаря которому он мог бы на основе равенства возможностей развить свои способности и личное суждение, а также сознание моральной и социальной ответственности и стать полезным членом общества».

Неслучайно образование так ценится, ведь сейчас в центре внимания общества находится личность человека. Отсюда такое явление, как гуманизация образования.

Гуманизация означает, что образование человека направлено прежде всего на осознание человеком фундаментального наследия отечественной и мировой культуры. Молодое поколение формируется в соответствии с общественными потребностями. Чем образованней будет человек, тем комфортнее он будет чувствовать себя в обществе.

Образование можно получить несколькими путями. Самый ранний его этап происходит в семье. В качестве учителя выступают родители, в частности мать, с которой в первые годы жизни ребенок проводит больше всего времени. Это очень ответственная роль, потому что знания, которые будут заложены в человеке, укоренятся в его сознании. Так, ребенок впервые узнает, что такое хорошо и что такое плохо. Он получает знания об обязанностях и правах, обучается грамоте и т. д.

В последнее время появилось много новых общеобразовательных заведений. Помимо школ, стали возникать гимназии, лицеи, колледжи, которые дают возможность получить альтернативное образование.

Естественным и наиболее простым способом получить знания является учеба в школе. Но получать их можно не только в школе, но и например, заниматься самостоятельно или нанимать репетитора. Но так или иначе человек не должен останавливаться, необходимо продолжать учиться и получать новые, актуальные знания. Это связано с тем, что жизнь не стоит на месте, а значит, всегда появляется что-то новое, что важно знать.

По закону Российской Федерации обязательным для человека является получение общего образования .

После окончания среднего учебного заведения, школы, перед человеком встает выбор, чем заниматься дальше. Здесь есть несколько вариантов. Можно пойти в среднее специальное учреждение или в высшее учебное заведение. Но так или иначе учиться надо дальше. В последнее время растет уровень безработицы, поэтому выпускникам грозит неустройство в жизни. Некоторых охватывают пессимистические настроения по поводу будущего. Однако не стоит опускать руки, ведь люди с высокими профессиональными навыками требовались всегда, поэтому нужно стремиться к лучшему, получать больше знаний и совершенствовать свои умения.

Граждане России обладают правом получать бесплатное образование , оно является общедоступным и не зависит ни от пола, ни от расы, ни от национальной принадлежности. По мере возможностей для социально незащищенных граждан существуют специальные программы помощи.

Каждый человек обладает правом на доступ к культурным ценностям. Оно тесным образом связано с правом на образование. По Закону каждый имеет право на участие в культурной жизни общества. Конечно, овладеть многовековыми культурными богатствами не так просто и быстро.