Читать «Тесты по дисциплине «История языкознания»» онлайн - страница 16
Олеся Владимировна Юдаева
1) психофонетикой
2) антропофоникой
3) фонологией
16. Учение о звуках И.А. Бодуэн де Куртенэ назвал
1) психофонетикой
2) антропофоникой
3) фонологией
17. Причины изменений в языке, по мнению И.А. Бодуэна де Куртенэ, следует искать в
1) психологической и социальной сфере
2) физиологической сфере
3) культурной сфере
18. Одной из важнейших причин языковых изменений И.А. Бодуэн де Куртенэ считал
1) экономию языковых усилий
2) языковые контакты
3) фонетические законы
19. Н.В. Крушевский считал, что целью лингвистики в конечном итоге должно быть
1) восстановление праязыка
2) раскрытие законов, управляющих языковыми явлениями
3) установление причинно-следственных связей между языковыми явлениями
20. Наилучшим источником сведений о законах языка, по мнению Н.В. Крушевского, должны быть
1) мертвые языки
2) живые языки
3) как живые, так и мертвые языки
21. В.А. Богородицкий детально разработал учение о видах морфологических процессов. Морфологический процесс, при котором изменение в какой-либо форме возникает не фонетическим путем, а в результате выравнивания по другим формам, – это
1) аналогия
2) дифференциация
3) опрощение
22. По мнению В.А. Богородицкого, морфологический процесс, в результате которого за каждым вновь возникающим оттенком значения закрепляется особое выражение, – это
1) аналогия
2) дифференциация
3) опрощение
23. По мнению В.А. Богородицкого, морфологический процесс, в результате которого слово, в умах индивидуумов прежнего времени разлагавшееся на морфологические части, в умах индивидуумов последующего времени не разлагается, становится простым, – это
1) переразложение
2) дифференциация
3) опрощение
24. По мнению В.А. Богородицкого, морфологический процесс, в результате которого слова в умах индивидуумов известного времени ассоциируются не теми сходными частями, которыми они ассоциировались в умах индивидуумов прежнего времени, – это
1) переразложение
2) дифференциация
3) опрощение
25. Основоположником Московской лингвистической школы был
1) И.А. Бодуэн де Куртенэ
2) Ф.Ф. Фортунатов
3) Н.В. Крушевский
26. К Московской лингвистической школе принадлежали следующие исследователи:
1) А.А. Шахматов, А.М. Пешковский, М.М. Покровский
2) Ф. де Соссюр, И.А. Бодуэн де Куртенэ
3) Н.В. Крушевский, В.А. Богородицкий
27. По мнению Ф.Ф. Фортунатова, предметом лингвистики является
1) человеческий язык в его истории
2) отдельный язык
3) отдельная группа языков
28. Язык для Ф.Ф. Фортунатова – это
1) совокупность грамматических категорий
2) совокупность знаков для выражения мысли и чувств
3) совокупность слов
29. Знаки языка Ф. Фортунатов
1) противопоставлял знакам речи
2) не противопоставлял знакам речи
3) частично противопоставлял знакам речи
30. Под словом Ф. Фортунатов понимал
1) один или несколько звуков, произносимых одним толчком воздуха
2) предельную составляющую предложения
3) всякий звук речи или комплекс звуков, имеющий значение
31. Ф.Ф. Фортунатов
1) признавал системность отдельных уровней языка
2) не признавал системность языка
3) признавал системность языка
32. Ф.Ф. Фортунатов считал, что между знаками и тем, что они обозначают,
