Читать «Мне уже 40?! Мне еще 40!!» онлайн - страница 77

Другие люди, более эмоционально зрелые, взрослые и ответственные, начинают читать психологические и духовные книги, посещать различные тренинги по самосовершенствованию, личностному росту, что наконец-то дает им то самое просветление, к которому они стремились!

В данном примере испытаниями являются алкоголь, разочарования в понимании ошибочных путей поиска счастья, возможные недоразумения с близкими людьми, неприятности на работе, бессмысленная трата денег. А удовольствиями будут именно эти ощущения адреналина, кайфа, счастья, хоть и не настоящего. Каждый человек хочет и должен испытать все. И все принимать с благодарностью, как опыт, данный судьбой.

Я считаю, что и удовольствия, и испытания, переплетаясь, чередуясь, сменяя друг друга, дают каждому человеку варианты его жизненного пути. Будучи связанными между собой, оптимистичная и пессимистичная задачи дают нам чувство жизни, наполненности ее, ощущение чего-то важного, отсутствие внутренней пустоты. Когда эта внутренняя пустота образуется, нам на душе тревожно и неприятно.

А теперь вернемся к вопросу: «С какой целью мы здесь и почему именно в этой семье?». Вы можете соглашаться, можете не соглашаться со мной, но я до глубины души уверена, что именно ребенок выбирает своих родителей. В своем выборе он опирается на те задачи, которые ему надо решить в этой жизни, и которые данная семья даст это реализовать. Ему надо усвоить определенные уроки и решить те проблемы, которые остались неусвоенными и нерешенными в прошлой жизни. Спорить по этому поводу можно сколько угодно, но давайте примем данное утверждение за аксиому.

Канадский психолог и философ Лиз Бурбо выделила пять психологических травм, которые ребенок получает в самом раннем детстве, проходя этапы познания радости существования, потом страдания оттого, что нельзя быть самим собой, затем кризис и бунт и, наконец, надевание маски, такой, какой хотят от него окружающие значимые взрослые. Она утверждает, что «...если ребенку позволено быть самим собой, он будет вести себя естественно и никогда не станет устраивать кризисов...». Так каким должен быть ребенок, если ему эту возможность дать? Что значит «самим собой»?

Итак, пять психологических травм. Я считаю, что это травмы, которые ребенок получил не от нынешних родителей, а принял их на себя еще в прошлой жизни. Он хочет их для себя решить, поэтому выбрал себе оптимальную для этого семью, получив в связи с этим определенный набор генов, обусловивших ему темперамент, лево-право-полушарность, внешность. У ребенка образуется определенный тип восприятия и переработки информации, тип мышления, соответствующий этому преобладающий вариант поведения в стрессе, в обычной жизни, стремление к определенному образу жизни и другое. Все это вкупе помещает его в одну из четырех групп – логиков, этиков, интуитов или сенсориков.