Читать «Психология победы. Секреты подготовки олимпийских чемпионов и преуспевающих бизнесменов, или 24 часа в твою пользу» онлайн - страница 10

Итак, ты обрел свое счастье – родился талантливым (а рождаются одаренными все), чтобы отработать свою программу, чему-то поучиться новому, в чем-то себя реализовать, кому-то помочь. Что первое ты видишь? Лица своих новых родственников (с которыми, не исключено, ты и раньше встречался в других жизнях), которые улюлюкают, причмокивают, сюсюкают с тобой, а ты их готов за это «убить». У каждого из нас до трех лет существует память прошлых жизней с опытом наработки языков, жизненных устоев, принципов существования, и с нами нужно общаться на равных. Более того, своего ангела-хранителя ты еще видишь, но не можешь об этом сказать. Да и мудрость прошлых рождений у тебя в голове сохранилась, но говорить ты еще не начал, поэтому только плачем можешь высказать окружающим свое «фи» за их отношение к себе.

Дальше может быть еще грустнее. К примеру, твои родители встретились, поженились и решили завести ребенка. Это вовсе не значит, что они к этому психологически готовы. Поэтому и начинаются игры «в воспитание детей», когда никто не знает, как правильно, но все руководствуются общепринятыми правилами. Это приводит к тому, что родители, бабушки и дедушки не замечают в тебе личность и растят по своему подобию, а иногда и вовсе реализуют через тебя свои комплексы. При этом мамы и папы искренне желают тебе добра. Им не следует забывать, что:

– у каждого из нас своя программа, и с этим нужно считаться (может, ребенок должен быть не ученым, а тренером или садовником);

– у каждого свой характер (даже дети, родившиеся в одной семье и воспитанные по одному принципу, всегда разные);

– как правило, дети как новое, более «совершенное» поколение изначально разумнее родителей, но гордыня последних долгое время это не приемлет и калечит детские души, вот откуда появляются неуверенные в себе люди и неудачники;

– никогда нельзя заставлять, нужно учиться убеждать (психологи называют такой подход «посторонние системы мотивации»).

Самая главная задача родителей – не мешать ребенку быть самим собой, помогать детям в развитии способностей и приучать трудиться. Лентяев в природе не существует – есть несоответствующая разуму и интеллекту работа, а отсюда нежелание ею заниматься и реализовывать себя в ней. Мало кто знает, что человеческий мозг постоянно трудится, даже во сне (так что не забывай о настрое на позитив). Даже при внешнем бездействии твоя голова работает: ты мечтаешь, строишь планы, размышляешь над ошибками… Никто не знает, к каким действиям приведут твои мысли. Быть может, ты еще не проявивший себя Эйнштейн, Кулибин или Менделеев. Всему свое время…

Однажды ко мне на консультацию из Румынии приехали отчаявшиеся родители (в Бухаресте они обошли лучших специалистов в области педиатрии и психиатрии, но безрезультатно) с фотографией своего четырехлетнего малыша. Они были обескуражены тем, что их ребенок, живя в простой, малообразованной семье, зачастую оперировал сложными терминами. Их смысл изумленным «предкам» приходилось отыскивать в толковых словарях, причем не только на румынском, но и на немецком, французском и английском языках.