Читать «Наука выбирать и поступать. Книга первая» онлайн - страница 57

Поощряйте их интерес к культуре и искусству.

Говорите с ними мягким голосом, и, исправляя их недолжное поведение, смотрите им в глаза и поддерживайте с ними физический контакт.

Если вы потеряли терпение и повысили на них голос, немедленно искренне извинитесь.

Поощряйте их рассказывать вам о своих идеях; внимательно их выслушивайте.

Уважайте легитимность их внутренней жизни.

Побуждайте их выражать свои чувства в словах и рисунках: выслушивайте их и перефразируйте их слова, чтобы помочь им прояснить свои чувства.

Позволяйте им смотреть на игру со стороны, прежде чем вступить в нее; предоставляйте им достаточно времени для того, чтобы поиграть в одиночестве.

Уважайте интенсивность их переживаний.

Поддерживайте их интеллектуальное любопытство и творческое самовыражение.

Помогите им найти способы стать организованными и не опаздывать; покажите им, как нужно ставить и достигать целей.

Во время конфликтов и несогласий апеллируйте к их чувствам и ценностям.

Принимайте их идеи и предложенные ими альтернативные способы решения проблем. Заранее информируйте их обо всех переменах, которые могут их затронуть.

Приложение

Типология в метафорах и лицах

Таблицы

Полный типологический опросник

Инструкция по работе с опросником.

Вам предлагается опросник, состоящий из 28 пар утверждений. Что Вам следует сделать:

1) В каждой паре выберите утверждение (а) или (б), которое Вам подходит в большинстве случаев жизни. Подчеркнем, что все ответы равноценны, правильных и неправильных здесь быть не может.

2) После выбора конкретного варианта ответа оцените его в баллах, исходя из того, что сумма баллов (а) и (б) равна 10. (Например: а = 3; б = 7) Старайтесь реже отвечать равноценным вариантом, когда а = 5 и б = 5.

3) Просьба работать в темпе, подолгу не размышляя над ответами.