Читать «Как любят россияне» онлайн - страница 113

...

На следующий год мы стали 8-м «Б», а они – 11-м классом, выпускным. Мысли о том, что последний год я вижу его, приводили меня в ужас. Больше всего я ненавидела вторник – в этот день они уходили на УПК, и я не могла его видеть. К этому времени я знала только его имя, и все.

Альберт, надеюсь ты простишь меня за то, что в начале 3-й четверти я, дежурившая по классу, когда в кабинете физики никого не было (последний, 6-й урок был у вас, одиннадцатиклассников), посмотрела в конце журнала твой адрес (вернее, номер квартиры), телефон, день твоего рождения, фамилию, отчество. Да простит меня Господь! МНЕ ХОТЕЛОСЬ БЫТЬ РЯДОМ С ТОБОЙ, МНЕ БЫЛО ОЧЕНЬ ПЛОХО!!! Это было как раз в день твоего семнадцатилетия.

Возвращаясь вечерами с музыки, я смотрела на твои окна и радовалась, искренне радовалась, когда видела свет в твоей комнате. Значит, ты дома. Ты ходил в студию гитаристов во Дворец пионеров. И однажды (это была пятница, 26 января) я, отпросившись пораньше в музыкальной школе, пошла туда. Я решила тоже записаться в эту студию. Нет, у меня не было огромного желания научиться играть на гитаре (мне и музыкалки хватало), я хотела хоть немного чаще видеть тебя. Как сейчас помню: открываю дверь студии – и сразу вижу тебя. Ты сидишь за столом и что-то пишешь в тетради. Ты с любопытством взглянул на меня. А я забыла все слова, которые мысленно твердила по дороге. С трудом выговорила (слава богу, что хоть руководитель был там, а то бы пришлось ждать! О, ужас!): «Здравствуйте… Я хочу… это… научиться играть на гитаре… Нотную грамоту я знаю… я учусь в музыкальной школе… Гитара дома есть…» Руководитель спросил, в какие дни я могу ходить. Я сказала, что в пятницу (ну еще бы, ведь я теперь точно знала, что он ходит в пятницу) и понедельник. Позже я узнала, что он ходит еще во вторник, но во вторник у меня был хор, а пропускать хор – это выше моих сил. По пятницам я после одной школы бежала в другую, а потом – в студию. Конечно, гитарой я не занималась, а смотрела на него. Он играл, а я смотрела. Он слушал музыку – я опять смотрела на него. Не могла оторвать глаз…Потом ушла оттуда. Надоело. Приходишь вечером домой, все мысли об Альберте, а тут еще надо садиться за уроки музыки, готовиться к субботним занятиям.

Тут реветь во все горло хочется, а надо этюды да пьесы учить. Ушла я в марте – педагогу в студии сказала, мол, нет времени, все свободное время уходит на репетиции хора.

Двадцать третьего я позвонила ему, но его не было дома. На следующий день, двадцать четвертого февраля, его мама сказала, что он будет после пяти часов. Я перезвонила. Трубку поднял Альберт. Я не знала его голос, сказала:

– Позовите, пожалуйста, Алика.

– Это я.

Я поздравила его с мужским праздником. Сказала, как меня зовут, где учусь, сколько лет (тогда мне было еще тринадцать). Предложила дружить. Он вежливо отказался, сказав, что пока не может, что у него сейчас есть кто-то другой. Поздравил с Восьмым марта. Я спросила, можно, ли мне ему еще позвонить, на следующий день. Он сказал, что да, можно. На следующий день я после репетиции набрала твой номер, Алик, руки у меня дрожали. Ты спросил, зачем я звоню. Я ответила, что просто голос твой услышать, чтобы… Ты тогда так задумчиво сказал, будто и не мне вовсе, а себе: «Голос…»