Читать «НЛП-2: поколение Next» онлайн - страница 139

К удивлению студента, каждый раз, когда он слизывал мороженое, нейроны в части мозга обезьяны, координирующей движения, демонстрировали активность, хотя обезьяна сидела неподвижно и только наблюдала за действиями студента. Та же самая группа исследователей раньше наблюдала такой же странный феномен в случае с орешками.

Когда обезьяна наблюдала, как люди или другие обезьяны кладут в рот орешки, и когда она сама клала в рот орешки, активировались одни и те же группы нейронов в ее мозге. Позже ученые обнаружили, что одни и те же клетки проявляют активность, когда обезьяна раскрывает скорлупу ореха или слышит, как это делает кто-то другой. То же самое происходило с бананами, изюмом и многими другими объектами.

Они назвали эти клетки мозга «зеркальными нейронами», потому что они «отзеркаливали» действия других обезьян или людей, которые наблюдала обезьяна.

Последующие эксперименты подтвердили существование зеркальных нейронов у людей. Эти эксперименты также выявили, что кроме отзеркаливания физических действий эти клетки отражают ощущения и эмоции окружающих. Оказалось, что у людей есть зеркальные нейроны, более чувствительные, более гибкие и более активно участвующие в процессе отзеркаливания, чем у обезьян. Этот факт, по мнению ученых, связан с эволюцией сложных социальных способностей человека.

В мозге человека есть несколько систем зеркальных нейронов, специализирующихся на восприятии и понимании не только действий других людей, но и их намерений, социального значения их поведения и их эмоций.

«Мы – совершенные социальные животные, – пишет доктор Риццолатти. – Наше выживание зависит от понимания действий, намерений и эмоций других. Зеркальные нейроны позволяют нам проникнуть в разум других не с помощью концептуальных размышлений, но благодаря непосредственной стимуляции. Чувствуя, а не думая».

Зеркальные нейроны, очевидно, лежат в основе эмпатии, сочувствия и того, что в НЛП называется второй позицией — способности поставить себя на место другого человека и ощутить то, что он чувствует, думает и переживает в той или иной ситуации, в том или ином взаимодействии. Кроме того, зеркальные нейроны, несомненно, объясняют, как люди, а особенно дети, могут учиться, просто наблюдая за действиями других людей.

Зеркальные нейроны, возможно, создают тот опыт, который возникает в четвертой позиции НЛП – когда мы чувствуем себя частью коллективного. Посредством зеркальных нейронов мы в буквальном смысле перенимаем опыт тех, с кем взаимодействуем. Это отражается в том, как мы используем слово «мы», описывая ситуации, когда ощущали себя частью группы, которая включает нас в себя и в то же время больше нас.