Читать «Миллионер без диплома. Как добиться успеха без традиционного образования» онлайн - страница 193
Майкл Эллсберг
– А на сколько вопросов нужно ответить, чтобы получить зачет?
– Думаю, хватит 52 процентов, потому что тот парень очень хорошо выполнял за меня домашки.
И тут отец удивил меня:
– Разве ты собираешься после университета работать бухгалтером?
– Нет, я хочу быть предпринимателем.
– Хорошо. В таком случае нечего и волноваться, потому что после университета никто и гроша ломаного не даст за то, чему тебя учили на занятиях… К тому же ты только что узнал, как будешь нанимать своего первого бухгалтера. И это очень хорошо. Тебе ведь часто придется нанимать специалистов, способных выполнять работу, которую не умеет делать предприниматель.
Поймите меня правильно, я не пропагандирую мошенничество в университетах и колледжах. Но, уверен, история Кэмерона поднимает действительно очень важный вопрос. Наша система образования, от детсада до колледжа, в основном внушает ребенку: «Трудись усердно, выполняй все задания, решай задачки, читай длинные тексты и делай пометки». Детей изначально готовят к тому, чтобы стать в бизнесе исполнителями, а не теми, кто
Вернемся же к главной идее Питера Тиля. «Мы хотим помочь молодежи создать нечто, что полностью разрушит сложившуюся систему. Это и есть предпринимательство в его лучшем виде. Уверен, сегодня люди намного больше готовы к переосмыслению этой ситуации, чем еще пять лет назад. В наши дни очень много тех, кто идет в колледж, а потом, не найдя подходящей работы, вынужден возвращаться под родительское крыло. Но вовсе не этого они ожидали от жизни».
Тиль задает людям, желающим устроиться к нему в компанию, – равно как и молодежи, подающей заявки на участие в его спонсорской программе, – один простой вопрос. И он утверждает, что многим молодым людям, которых долгие годы учили «прыгать через обруч» в руках авторитетных фигур и бездумно уважать систему формального образования, часто бывает невероятно трудно на него ответить. Итак, вот что разом выбивает из седла большинство кандидатов, обратившихся к Питеру: «Не можете ли вы назвать мне какую-либо мысль или идею, которая, по вашему мнению, абсолютно верна, но с которой согласны очень немногие?»
Сегодня мы с вами становимся свидетелями того, что люди, отчаянно цепляющиеся за устаревшие, конформистские, косные и негибкие принципы формального высшего образования, переживают отнюдь не лучшие времена с экономической точки зрения, ибо их удобные и безопасные рабочие места массово уплывают за рубеж, сокращаются и автоматизируются, а прежде надежно защищенные организации и учреждения все чаше больше заменяются беспроводными, цифровыми, соединенными в сети и не имеющими границ пространствами.
А
