Читать «Развитие творческого мышления. Работаем по сказке» онлайн - страница 73

2

Зи н уро ва Р. Р. Диалектическая наглядная схема как средство мышления дошкольников. Автореферат канд. дис. – М., 1995.

3

«Закрытые» вопросы тоже могут оказаться полезными, если занятие проводится с очень «слабенькими» или маленькими (например, с четырехлетними) детьми. Тогда, чтобы разбудить их познавательную активность, можно задать и такой вопрос, чтобы добиться от ребенка хотя бы какой-то обратной связи – согласия, кивка.

4

Тексты сказок даны в Приложении.

5

Напомним, что в некоторых ситуациях надо совершить противоположное действие – отождествление, когда надо, наоборот, за внешней противоположностью обнаружить существенное совпадение.