Читать «Логово зверя. Исход зверя. Укрощение зверя» онлайн - страница 539

Василий Васильевич Головачев

– Я изучал шаманские бубны, – сказал Максим, запинаясь. – Удары в бубен стимулировали измененные состояния сознания.

– Верно, подбором ритмов шаманы устанавливали своеобразный контакт с нефизическим уровнем сознания. Все мы – биохимические, электромагнитные энергетические системы, подверженные тем или иным ритмам, а звуковые ряды как раз и способны менять эти ритмы. Тебе надо научиться это делать, достичь уровня «божественного» звука. Слышал об Орфее?

– Читал… в детстве, он был великим певцом…

– Считается, что его отцом был сам Аполлон, а матерью муза Каллиопа. От нее фракиец и унаследовал музыкальный дар. Так вот Орфей владел тем самым «священным магическим» звуком и мог не только очаровывать слушателей пением, но и лечить, и двигать предметы, и убивать.

Максим недоверчиво посмотрел на спутника.

Иннокентий кивнул.

– Да, и убивать тоже. К сожалению, звук, как и любая вибрация, несет не только созидающее, но и разрушительное начало. Вот, смотри.

Иннокентий встал в центр дольмена, сложил рупором ладони и звучно бросил один звук:

– О!

Этот звук шариком заметался между каменными плитами сооружения, порождая эхо и усиливая громкость, и с треском влип в трещиноватую стену, так что от нее отвалился кусок.

Максим вздрогнул.

– Круто!

Иннокентий усмехнулся.

– Это еще не силовой священный звук, а всего лишь ми-орфада, фокус концентрации звука в определенной формы солитоне. Но этот звук можно и усилить, и если орфада попадет в голову человеку, тот получит мощный акустический удар.

– Он оглохнет?

– Разрыв ушных перепонок обеспечен, а может случиться и кое-что посерьезнее – сотрясение мозга, разрыв сосудов и…

– Смерть?!

– Увы, друже, это оружие, и владеющий им способен на многое.

– Вы меня и этому научите?

– У тебя другая задача, – качнул головой волхв, – созидающая, а не разрушающая. Однако не будем отвлекаться. Ты готов?

Максим невольно оглянулся, реагируя на шуршащее эхо, прилетающее со всех сторон от каждого их движения.

– Готов.

– Тогда погудим?

И они начали «гудеть» по очереди, Иннокентий – со знанием дела, Максим – пытаясь подражать ему и «выдуть» чистые гармонические звуки, от которых по коже бегали мурашки и сердце сначала замирало, а потом начинало работать как пулемет.

В конце концов у него начали получаться звуковые «шарики», и он «выгудел» достаточно четкий звуковой «пакет», рикошетом отразившийся от ладони учителя (Иннокентий погрозил ученику пальцем – осторожнее), и занятия закончились.

Они вышли из дольмена, провожаемые внимательным взглядом прятавшегося неподалеку сторожа.

Погода изменилась. Похолодало. Небо закрыли низкие хмурые тучи, предвещая дождь.

Максим с удивлением посмотрел на часы, вдруг обнаружив, что занятия длились больше трех часов.

Иннокентий покосился на него.

– Хорошо погудели, Орфей. Думаю, у тебя получится.

– Что?

–  Повелевание. В скором времени ты овладеешь волшебным словом и сможешь привлекать энергию удачи, решать любые проблемы и лечить людей. Но для этого ты должен сфокусировать внимание на всех трех аспектах повелевающего звука. Сегодня мы изучали только ритм, воздействующий на физические тела. Кроме того, нам предстоит понять важность мотива, оказывающего влияние на эмоции и мысли, и подойти к пониманию гармонии звукового ряда, воздействующей на все уровни – физический, эмоциональный, ментальный и духовный. В комбинации эти три аспекта повелевания словом способны творить Песню Абсолюта.