Читать «Тайна племени Бату» онлайн - страница 39

– Что ж, полезно иногда рассуждать на вольные темы – получаешь толчок к размышлениям дальше, – поддержал дочь профессор. – У кого на этот счёт есть свежая мысль?

Тему Огнесы решился продолжить Андрей:

– Предположим, что так всё и было, и человек является экспериментальной особью более развитой космической цивилизации. Между нами и ими существует такая же связь, как между собакой и человеком. Но остановимся на собаке. Она понимает человека в очень узких границах и не в состоянии постичь его в полной мере. Не правда ли – насколько мы чувствуем себя разумнее собаки? – Он остановил взгляд на Огнесе, и она согласно кивнула. – Когда человек с помощью сложнейшей аппаратуры исследует её мозг, – уверенно продолжил Андрей, – она это чувствует, но не понимает, что с ней что-то экспериментируют. Разве животное способно осмыслить, что к его мозгу приставлены особые датчики, полупроводники, сложнейшая аппаратура? Она ощущает, что ей что-то мешает, и не более. Так же может быть и с нами. А может, и в наш мозг вмонтированы крошечные датчики.

– Кому и зачем это нужно? – удивился Георгий.

– Во-первых, это нужно, чтобы определить степень приема возможной информации мозгом человека на данном уровне, – попытался аргументировать Андрей. – Во-вторых, узнать – когда наш уровень развития будет соответствовать уровню оставленных знаний.

– Но никто никогда этих датчиков в голове человека не видел, – напомнила Иона.

– В качестве датчиков можно использовать молекулы, – предположил Андрей. – В одной молекуле можно разместить устройство, соответствующее нашим электронно-счетным машинам, занимающим пятиэтажные корпуса.

Профессор старался не вмешиваться в разговор молодых. Он помешивал ложечкой чай, жевал печенье и слушал, возможно, бредовые речи. Но молодежи хотелось выговориться, и он давал им такую возможность, зная, что потом будет некогда. Одновременно он анализировал мышление каждого, их взгляды, знания, чтобы затем в процессе теоретический подготовки указать на недостатки, ликвидировать их и дать мыслям правильный ход.

– Вопрос сейчас в том, как не дать отрицательным силам воспользоваться сверхзнаниями, – напомнила Нона. – Если они будут принадлежать лучшим представителям человечества, то превратятся в мощную движущую силу. Мне кажется, такими знаниями обладал Ленин. Он сумел направить их на благо своего народа, и это вызвало резкий подъём уровня развития каждого человека. Знания помогают совершать революционные скачки. История доказывает хотя бы на истории майя, что народы способны совершать скачки в развитии, достигая за считанное время тот уровень, который им предлагают эти знания.

– А это подтверждает тот факт, что не существует знаний, которых не способен усвоить человек, – поддержал её Георгий. – Племя Бату превратило свои знания в табу. К тому же, я не уверен, что они сами достаточно развиты, раз ходят в шкурах. А способны ли малоразвитые племена оценить – достойны люди, пришедшие к ним, сверхзнаний или нет? Они могут не знать, когда следует доверить человеку тайны, хранимые ими.