Читать «Метод проектов в дошкольном образовании. Методическое пособие» онлайн - страница 13
Наталья Альбертовна Кочкина
• характер общения и взаимопомощи участников в ходе выполнения проекта;
• эстетичность оформления результатов выполненного проекта, качество эскизов, схем.
Портфолио проекта
Портфолио проекта может включать:
• паспорт проекта;
• планы выполнения проекта и отдельных его этапов (индивидуальные задания каждого участника проектной группы, задачи группы в целом);
• промежуточные отчеты группы;
• собранная информация по теме;
• результаты исследования;
• эскизы, чертежи, наброски;
• материалы для презентации.
Приложения
Приложение I
Творческие проекты
Проект 1. Фантиковое дефиле
Участники проекта : дети старшей группы с родителями.
Срок выполнения : две недели.
Цель : найти оригинальное применение конфетным фантикам.
Задачи :
1) разрабатывать и изготавливать оригинальные поделки из конфетных фантиков;
2) придумывать дизайн и украшать с помощью родителей фантиками детскую одежду, аксессуары;
3) подготавливать показ разработанных моделей, поделок, аксессуаров для детей подготовительной группы и учащихся 1 класса школы.
Аннотация . После праздников часто остаются коробки из-под конфет, шоколадные обертки, фантики. Чаще всего их выбрасывают. Можно дать этому материалу вторую жизнь: использовать его для разнообразных поделок и украшений.
Ход проекта
Проблематизация . Дети старшей группы получили приглашение от детей подготовительной группы на праздничное развлечение «Конфетный бум».
Целеполагание . Дети предлагают возможные варианты участия: найти и выучить стихотворение о конфетах, спеть веселую песню и др.
Воспитатель:
– Ребята, помните, мы с Нового года собирали конфетные фантики? Давайте подумаем, как их можно использовать. Дети предлагают различные варианты.
Планирование . Воспитатель:
– Как мы можем узнать, какие поделки уже изготовлялись кем-то из фантиков и каким образом это делалось? Дети:
– Об этом можно узнать в книгах и журналах, можно обратиться с этим вопросом к родителям.
Участники проекта решают использовать конфетные фантики следующим образом: сделать из них аппликацию, оформить ими помещение группы, изготовить гирлянды.
К реализации творческого проекта активно подключились некоторые родители: они предложили дома вместе со своими детьми изготовить собственный оригинальный наряд для своего ребенка с использованием конфетных фантиков.
В группе на занятиях по конструированию дети вместе с воспитателями изготовили из коробки макет бального зала, где должны были разместиться принцы и принцессы. Кто-то из детей предложил использовать фантики для украшения зала и бальных нарядов героев. Эта идея была принята единогласно.
Реализация плана . Через неделю силами детей, воспитателей и родителей были изготовлены: летняя шапочка, украшенная конфетными фантиками – «бабочками», сумочка с яркой бахромой из фантиков, веселый фантиковый топик, костюм королевы Конфетки, макет бального зала с героями, чьи наряды украшала фантиковая аппликация. Дети выучили стихотворение и загадку о конфетах, вместе с музыкальным руководителем подготовили веселую песню.