Читать «Занятия на прогулке с малышами. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. Для работы с детьми 2-4 лет» онлайн - страница 98
Светлана Николаевна Теплюк
Залезла на дерево и стала горько плакать, припеваючи:
Ау, ау, Снегурушка!
Ау, ау, голубушка!
У дедушки, у бабушки
Была внучка Снегурушка,
Ее подружки в лес заманили,
Заманили-покинули!
Идет медведь и спрашивает:
– О чем ты, Снегурушка, плачешь?
– Как мне, медведюшка, не плакать! Я одна у дедушки, у бабушки внучка Снегурушка, меня подружки в лес заманили, заманивши – покинули!
– Слезай, я тебя отнесу к дедушке и бабушке!
– Нет, я тебя боюсь, ты меня съешь!
– Медведь ушел от нее. Она опять заплакала, припеваючи:
Ау, ау, Снегурушка!
Ау, ау, голубушка!..
Идет волк, спрашивает:
– О чем ты, Снегурушка, плачешь?
– Как мне не плакать? Меня подружки в лес заманили, заманивши – покинули…
– Иди ко мне, я тебя отнесу к дедушке и бабушке! – говорит волк.
– Нет, волк, я тебя боюсь, ты меня съешь!
Волк ушел. А Снегурушка опять заплакала, припеваючи:
Ау, ау, Снегурушка!
Ау, ау, голубушка!..
Бежит мимо лиса. Услыхала Снегурушкин голосок и спрашивает:
– Чего ты, Снегурушка, плачешь?
– Как же мне, лисонька, не плакать! Меня подружки в лес заманили, заманивши – покинули!
– Сойди, я тебя отнесу к дедушке и бабушке!
Снегурушка слезла с дерева, села на лисицу, лисица и побежала. Прибежала к дому и стала хвостом стучаться в калитку. Тук! Тук!
– Кто там? – спрашивают дедушка и бабушка.
– Это я, лисица, внучку вашу принесла!
Обрадовались дед и баба. Стали Снегурушку целовать. Стали лису благодарить: «Спасибо тебе, лисонька, что принесла нашу внучку Снегурушку домой!»
Умей обождать
Жили-были себе брат и сестра, петушок да курочка. Побежал петушок в сад и стал клевать зеленехонькую смородину, а курочка и говорит ему: «Не ешь, Петя! Обожди, пока смородина поспеет». Петушок не послушался, клевал да клевал и наклевался так, что насилу домой добрел. «Ох! – кричит петушок, – беда моя! Больно, сестрица! Больно!» Напоила курочка петушка мятой, приложила горчичник – прошло.
Выздоровел петушок и пошел в поле: бегал, прыгал, разгорелся, вспотел и побежал к ручью пить холодную воду; а курочка ему кричит:
– Не пей, Петя, обожди, пока остынешь.
Не послушался петушок, напился холодной воды – и тут стала бить его лихорадка; насилу домой курочка его довела. Побежала курочка за доктором, прописал доктор Пете горького лекарства, и долго пролежал петушок в постели.
Выздоровел петушок к зиме и видит, что речка ледком покрылась. Захотелось петушку на коньках покататься, а курочка и говорит ему: «Ох, обожди, Петя! Дай реке совсем замерзнуть; теперь еще лед очень тонок, утонешь!» Не послушался петушок сестрицы: покатился по льду; лед проломился, и петушок – бултых в воду! Только петушка и видели.
Список литературы
1. Гербова В.В. Учусь говорить. – М., 1999.
2. Воспитание дошкольника в труде / Под ред. В. Г. Нечаевой. – М., 1989.
3. Воспитание и развитие детей раннего возраста / Под ред. Г.М. Ляминой. – М., 1981.
4. Веретенникова С.А. Ознакомление дошкольников с природой. – М., 1980.
5. Как знакомить дошкольников с природой / Под ред. П.Г. Саморуковой. – 2-е изд. – М., 1983.
6. Максаков А.И., Тумакова Г. А. Учите, играя. – М., 1979.
