Читать «Бизнес-тренинг: с чего начать, как преуспеть. Советы руководителям и тренерам» онлайн - страница 159

29

В ситуации открытого конфликта становится явной и борьба неформальных лидеров за власть. Мы видим, что претендующий на лидерство участник первым объектом нападок выбирает тренера.

30

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2007.

31

Из записок конспекта Л. С. Выготского, опубликованного в кн.: ЭльконинД. Б. Психология игры. М., 1999.

32

Розин В. М. Проблемы реальности, или Как отличить святого от умалишенного. (Из интернет-источников: ).

33

Лотман Ю. М. Структура художественного текста. – М.: Искусство, 1970.

34

Вербицкий А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: Метод. пособие. – М.: Высшая школа, 1991.

35

Розин В. М. Проблемы реальности, или Как отличить святого от умалишенного. (Из интернет-источников: ).

36

Платов В. Я. Деловые игры: разработка, организация, проведение. М.: ИПО Профиздат, 1991.

37

Старшенбаум Г. В. Психотерапия в группе. – М.: Институт психотерапии, 2005.

38

Эти два упражнения были разработаны группой моей тренерской мастерской в Екатеринбурге летом 2007 г.

39

Авторы упражнения: Ева Рейдер и Светлана Вилинская, участники группы тренерской мастерской Надежды Прокофьевой (Санкт-Петербург, июль 2007 г.).

40

Упражнение разработано участницей моей тренерской мастерской Еленой Ульяновой (август 2007 г.).

41

Можно предложить группе рассчитаться и на «первый-второй», но введение забавного расчета на «гоголей-моголей» приводит людей в нужное для игры приподнятое настроение, состояние предвкушения развлечения. Это легкое украшение тренинга также способствует более быстрому последующему вхождению участников в роли, которые будут предложены тренером.

42

Автор этого упражнения – Антонина Шмат, участница группы тренерской мастерской Надежды Прокофьевой (Санкт-Петербург, февраль 2007 г.).

43

Ситуация предложена Анной Симоновой. (Тренерская мастерская Надежды Прокофьевой, Санкт-Петербург, январь 2007 г.)

44

Ситуация предложена Татьяной Радзиевской. (Тренерская мастерская Надежды Прокофьевой, Санкт-Петербург, январь 2007 г.)

45

Ситуация предложена Дмитрием Хохловым. (Тренерская мастерская Надежды Прокофьевой, Санкт-Петербург, июль 2007 г.)

46

Ситуация предложена Антониной Шмат. (Тренерская мастерская Надежды Прокофьевой, Санкт-Петербург, январь 2007 г.)

47

Ситуация предложена Ириной Шиловой. (Тренерская мастерская Надежды Прокофьевой, Санкт-Петербург, январь 2007 г.)

48

Ситуация предложена Натальей Поповой. (Тренерская мастерская Надежды Прокофьевой, Санкт-Петербург, январь 2007 г.)

49

Ситуация предложена Еленой Жуковой. (Тренерская мастерская Надежды Прокофьевой, Санкт-Петербург, июль 2007 г.)

50

Ситуация предложена Юлией Ивановой. (Тренерская мастерская Надежды Прокофьевой, Санкт-Петербург, июль 2007 г.)

51

Автор: Дворникова Мария, специалист по обучению ТФГ. «Альтернатива Синицы», розничная сеть «Просто», Санкт-Петербург.

52

Рационально-эмоциональная поведенческая терапия.