Читать «Развитие общения детей со сверстниками. Игры и занятия с детьми раннего возраста» онлайн - страница 29
Елена Олеговна Смирнова
«Чижик»
Воспитатель встает с детьми в круг и предлагает одному из них роль чижика. Затем начинает петь песенку и выполнять соответствующие движения, побуждая детей повторять их:
Мы откроем все окошки,
Приготовим зерна, крошки.
Ты к нам, чижик, прилетай,
С нами, чижик, поиграй!
Чижик к деткам прилетел,
Чижик песенку запел:
«Клю-клю-клю, клю-клю-клю,
Очень крошечки люблю!»
Чижик с детками все пляшет,
Чижик крылышками машет.
Веселятся детки с ним,
С птичкой чижиком своим.
Попрощаюсь с вами, детки,
Не хочу жить в вашей клетке.
Я в свой садик улечу,
Я на ветке жить хочу!
Если дети захотят повторить игру, роль чижика можно предложить другому ребенку.
«По дорожке Валя шла»
Малыши ходят по кругу, а один ребенок (Валя) находится в центре и выполняет движения, соответствующие словам стихотворения:
По дорожке Валя шла,
Валя тапочки нашла.
Валя тапки примеряла,
Чуть надела – захромала.
Стала Валя выбирать,
Кому тапочки отдать.
Коле тапки хороши,
На, надень и попляши.
Дети хлопают в ладоши, а Валя и Коля пляшут внутри круга. Затем Валя встает в хоровод, а Коля остается в кругу. Игра повторяется. В игре можно использовать настоящие имена детей.
«Подарки»
Воспитатель спрашивает у ребят, любят ли они получать подарки и, услышав положительный ответ, предлагает подарить друг другу подарки.
Педагог подзывает к себе ребенка и вместе с ним произносит четверостишие:
Принесли мы всем подарки,
Кто захочет, тот возьмет,
Вот вам кукла с лентой яркой,
Конь, волчок и самолет.
Перечислять игрушки нужно медленно, выразительно, чтобы дети успели представить себе каждый предмет.
Затем, обращаясь к ребенку, которому будут «дарить» подарок, воспитатель спрашивает, какой из перечисленных предметов он хотел бы получить. Если малыш выбирает коня, остальные дети скачут, как лошадки; если куклу – танцуют и поют песенки; если волчок – кружатся, произнося звук «ж-ж-ж»; если самолет – изображают полет и приземление самолета, раздвигая руки, как крылья, и воспроизводя рев мотора («р-р-р»).
Далее в центр комнаты выходит другой ребенок и выбирает себе подарок.
В качестве подарков можно предложить детям бабочку, лягушку, мишку, автомобиль и другие игрушки.