Читать «Дошкольник и труд. Теория и методика трудового воспитания. Пособие для педагогов дошкольных учреждений» онлайн - страница 43

По-иному подходит воспитатель к включению в поручение детей, не владеющих соответствующими навыками. Здесь ему приходится использовать те приемы, которые применялись в работе с детьми младшего возраста.

Важную роль в старших группах играет организация общих поручений. Их содержание становится все более разнообразным, требующим распределения общего задания между участниками, и само объединение принимает вид «общего труда».