Читать «Следы во времени» онлайн - страница 80

Этот глаз, не моргая, внимательно наблюдал за ней.

Утром Лида проснулась, умылась и с веселым настроением побежала в школу, по дороге подобрав осколок от зеленой бутылки.

Первым уроком было рисование.

– Ребята, сегодня свободная тема. Каждый рисует что хочет, – объявила учительница.

Лида рисовала. Она добросовестно промывала кисточки, прежде чем сменить цвет краски.

Лида нарисовала зеленую лужайку с яркими цветами, а на лужайке – бурого медвежонка, у которого на лапах сидел толстый пингвин.

Лида немного подумала и пририсовала бабочку с синими крыльями и снежным узором на них.

Бабочка сидела на ушке медвежонка.

Лида улыбнулась, глядя на свой рисунок. Подошла учительница:

– Это что? Так не бывает, – сказала она.

– Бывает, – ответила Лида, – я видела.

– Где ты такое видела?

– Не знаю.

– Дети! – сказала учительница, подняв над классом рисунок Лиды, – посмотрите: такое бывает?

Весь класс разразился хохотом. Лида опустила голову.

– А вот Лида говорит, что она такое видела.

– Да она вообще дурочка, – засмеялись мальчишки.

Откуда-то пришел тот самый страх, впервые появившийся в детском саду. В причине страха разобраться с годами было все сложнее. То ли страх наступал в момент необходимости пойти в туалет, то ли при появлении страха появлялось желание выйти.

Вернув рисунок Лиде, учительница сказала:

– Дети, у нас осталось еще несколько минут и мы можем послушать радио.

В это время шел концерт «По заявкам слушателей». Из радиоприемника звучала веселая песня, от которой страх у Лиды рассеялся. Мало того, не просто радость, а настоящее ликование переполнило сердце девочки:

Хмуриться не надо, Лада!

Хмуриться не надо, Лада!

Для меня твой смех – награда, Лада!

Даже когда станешь бабушкой,

Все равно ты будешь Ладушкой,

Для меня ты будешь Ладушкой, Лада!

Во время большой перемены, проходя через фойе в столовую, Лида увидела объявление о наборе детей в школьный хор.

После уроков в актовом зале Лида и еще десять девочек встретились и познакомились с руководителем хора, полной и очень энергичной женщиной Валентиной Павловной.

– У тебя врожденный второй голос, – сказала она Лиде после прослушивания.

Лида не сразу проглотила эту фразу, смысл которой не поняла. Она смаковала эту новость, как сладкое пирожное.

Надо же, у нее, у Лиды, есть что-то, стоящее внимания.

Занятия хором каким-то образом сглаживали шрамы в характере девочки. Шрамы, оставленные в душе неумелым вмешательством учителей и воспитателей. Да и мать частенько не желала пристальнее вглядеться в проблемы подрастающей дочери.

Само пение текстов как будто помогало выпустить накопившуюся боль от изматывающей нехватки любви.

Загадочным образом песни Валентина Павловна подбирала созвучные состоянию души Лиды.

Хор просуществовал всего год, но в душе осталось теплое воспоминание об уважительном отношении к ней, Лиде, с ее природным вторым голосом. Еще осталась песня: «Голубок, голубок, высоту набирай, путь суров, путь далек, мы с тобой, так и знай».

Однажды, собираясь в школу, Лида причесывалась у зеркала. Отчим смотрел на нее, и его интерес не ускользнул от матери Лиды. Ульяна резко кинула: