Читать «Психология. Психотехника. Психагогика» онлайн - страница 358
Андрей Андреевич Пузырей
113
Эту, неоднократно повторяемую в данном тексте Выготским мысль можно найти у многих современных психологов и психотерапевтов постфрейдистской ориентации, например, у представителей так называемого «гуманистического» направления, где ей придается принципиальное значение. Однако, быть может, в наиболее ясной и лаконичной форме эту мысль можно встретить у Т. Манна в его предисловии к американскому однотомнику Достоевского (См.:
114
См. работу Выготского «Структура интересов в переходном возрасте и интересы рабочего подростка» (в кн.: Вопросы идеологии рабочего подростка. М., 1929. Вып. 4. С. 25–68), а также соответствующую главу его «Педологии подростка» (Собр. соч. Т. 4. С. 6—40).
115
Расшифровать эту ссылку Выготского не удалось.
116
См. прим. 16.
117
Бред отношения (
118
Здесь и теперь (
119
См. прим. 21.
120
Индивидуальная психология (
121
Психология человека.
122
Се человек! (
123
Так в рукописи.
124
Выступление на презентации книги «Культурно-историческая теория Выготского и современная психология» в Центральном доме работников искусств в ноябре 1986 года. Впервые опубликовано во втором томе собрания сочинений О.А. Седаковой (М.: Эн Эф Кью/Ту Принт, 2001).
125
Выступление на расширенном мемориальном заседании кафедры Общей психологии МГУ, посвященном Выготскому (1994) // Вестник Моск. ун-та. Серия 14, Психология. 1994. № 4.
126
См. в этом сборнике.
127
Выступление на расширенном заседании кафедры общей психологии психологического факультета МГУ 12 ноября 2003 года.
128
Выступление на методологическом семинаре факультета психологии МГУ 25 февраля 2004 года.
129
Послесловие в кн.: