Читать «Bash IT Happens Истории ## 10001 – 11000» онлайн - страница 408

Несмотря на то, что друг делал всё строго по инструкции, я решаю попробовать те же действия сам. Повторяю почти всё, только вкрадчивым голосом говорю девайсу: «Ты поставишь мне эту прошивку» (кто играл в Postal 2, поймёт). Чудо! Прогресс-бар начинает медленно заполняться. Другу с квадратными глазами я в спешном порядке вручаю бубен (шутки ради установленное на телефон приложение), тот начинает в него бить и, уже поняв, что надо делать, мычать что-то на одной ноте.

Прошивка встала на книгу, как родная. Почему абсолютно одинаковые действия двух людей привели к абсолютно разным результатам — понятия не имею.

9

#7561: That’s all folks!

13:00 20.10.2011, IT happens

Учился я в конце девяностых в одном славном техникуме в промышленном центре Нэзалэжной. Начинал познавать азы программирования не на чём-нибудь, а на чуде советской инженерной мысли — программируемом инженерном калькуляторе «Электроника МК-61» киевского производства.

Поначалу, как и многие, баловался еггогологией (История #6832), затем учился делать программки (вот когда пригодились блок-схемы), а потом играл на нём же в игры (тогда первым источником игрушек была приобретённая на рынке книга). Естественно, программки забивались в память калькулятора ручками и хранились там до первого выключения аппарата. Освоение игрушек дало повод к освоению недокументированных возможностей калькулятора, а именно воспроизведения на его семисегментном индикаторе букв, слов и целых выражений. Например, «8Е----0» обозначало, что в баке гоночной машины в одной из игрушек закончился бензин.

Одним прекрасным осенним деньком, сидя в кабинете физики на паре, я заметил на стене возле доски увеличенную стендовую модель калькулятора, завешанную плакатами. Задав вопрос преподавателю насчёт агрегата, я получил приглашение выйти к доске и проверить работоспособность стенда самостоятельно.

Я вышел. Где-то в глубине учительского стола щёлкнул тумблер, загорелось нежным зеленым светом табло калькулятора, и я принялся усиленно нажимать кнопки на стенде. На экране мелькали какие-то цифры, символы, экран тух и включался, цифры и буквы сменяли друг друга с немыслимой скоростью. За моим клацаньем следила вся аудитория. Я слышал, как студентки перестали шептаться между собой и внимательно следили за происходящим. Следил и преподаватель, наклонившись над своим столом и внимательно смотря на экран.

Нажав последнюю кнопку, я резко повернулся лицом к аудитории и почти театрально, разведя руки в сторону, произнёс финальную и единственную фразу: «Всё!»

Я слышал, как у преподавателя упала на стол челюсть.

Я видел восхищённые и озадаченные лица своих одногрупников.

Над моей головой на экране, как на плакате, сияла мягким зелёным светом надпись:

-ВСЕ-

10

#6832: LOL вверх ногами

13:00 27.07.2011, IT happens