Читать «Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс» онлайн - страница 4
Юрий Петрович Подолян
Поурочное планирование по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс»
Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях
Опасные и чрезвычайные ситуации и правила безопасного поведения
Урок 1 (1)
Тема: «Правила поведения в условиях вынужденной автономии в природе. Ориентирование».
Тип урока. Практическое занятие.
Вопросы урока. 1. Основные способы ориентирования. 2. Ориентирование по карте и компасу.
Цели урока. Напомнить учащимся правила работы с картой и правила ориентированияна местности.
Оборудование. Учебник, карты области (план города), учебные топографические карты разного масштаба, компас, транспортир, линейка, слайды (плакаты).
План урока.
На доске:
Ход урока
Организационный момент
Вводное слово учителя. На первом уроке ОБЖ учитель знакомит учащихся с планом работ на год и структурой курса. В первой части курса будет повторение ранее изученных тем на уроках ОБЖ, географии, биологии, обществоведения, во второй части – учащиеся познакомятся с новым материалом об организации и деятельности Вооруженных сил России, а также с ее боевыми традициями.
Далее учитель сообщает тему текущего урока и предлагает вспомнить учащимся правила поведения человека, оказавшегося в условиях автономного существования на природе, и как можно сориентироваться на местности.
Фронтальная беседа.
Повторение основополагающих понятий, необходимых для ориентирования на местности.
– Что понимают под ориентированием?
– Какие способы ориентирования используются при автономном существовании на природе?
– Какой из них является основным и почему?
– Что такое карта и что такое план, в чем их сходство и различие?
– Как ориентирована карта относительно сторон света?
– Для чего служит компас и как им пользоваться?
– Что такое азимут и как он определяется?
– Как можно ориентироваться по небесным светилам?
