Читать «Тайные шефы» онлайн - страница 10

— Ну‑с, молодые люди, какие мировые проблемы решаем? — обратился к нам Сергей Никодимович. При этом он погладил свою голую макушку. Наверное, она мёрзла без волос.

— Папа, ты можешь уделить нам немного времени? — спросил его Павлик и тоже погладил свою макушку: они даже в жестах походили друг на друга.

Сергей Никодимович посмотрел на свои ручные часы, сверил их с теми, что висели на стене, и сел в кресло напротив меня.

— Понимаешь, папа, мы с Петей вожатые у октябрят‑второклассников. А что с ними делать, не знаем.

— Чем бы нам их развеселить? — поставил я перед Сергеем Никодимовичем конкретный вопрос, но он ухватился за него не с той стороны.

— Работа с младшим и товарищами заключается совсем не в том, чтобы их веселить. Даже клоуны в цирке, когда веселят зрителей, одновременно показывают, как не надо поступать в том или ином случае. Вы вожатые, а это значит вожаки. То есть люди, которые ведут за собой других людей. В данном конкретном случае — октябрят.

Я начал скучать. Всё это мы и без него знали.

— А куда нам их вести? — спросил Павлик. — Мы уже были с ними в зоопарке, только…

Сергей Никодимович поморщился, точно съел кислую ягоду.

— Вести за собой — совсем не значит куда‑то идти, — перебил он сына. — Можно, отвечая у доски, захватить своим рассказом весь класс и этим примером заставить остальных ребят заниматься лучше. Это тоже называется «вести за собой». Но для того, чтобы повести за собой, нужно хорошо изучить ту категорию людей, с которой вам предстоит общаться. В данном конкретном случае — второклассников. Расскажите‑ка мне о них что‑нибудь конкретное. — С этими словами отец Павлика повернулся ко мне. Наверное, опасался, что Павлик опять выскажется невпопад.

— Разное можно сказать, — ответил я. — Толстяк Гоша, например, любит всё время жевать, а упрямая Светка всюду таскает за собой своего маленького братишку. Они очень дружные, всегда заступаются друг за друга.

— Этот дошкольник Антон жуткий вредина, — добавил Павлик, — всюду свой нос суёт!

— Вот‑вот, — подхватил Сергей Никодимович, — вам нужно глубже узнать своих подшефных. Для этого вы чаще должны быть вместе не только на сборах, а и на пришкольном участке, у них дома, в кино. Не забывайте, вы воспитатели будущих строителей нашей жизни.

— О чём нам провести с ними первый сбор? — спросил Павлик.

— Сначала неплохо поговорить с октябрятами о том, каким они хотят видеть свой первый сбор, — сказал отец Павлика и сострил: — Тогда ваш первый сбор будет уже вторым.

— Тебе хорошо шутить, — надул губы Павлик, — а нам что делать?

Но я уловил мысль Сергея Никодимовича. Она показались мне дельной.

— Мы так и сделаем, — сказал я. — Может, октябрята сами подскажут нам что‑то интересное.

— Резонно, — поддержал меня отец Павлика. — Задайте им несколько вопросов, например: чем бы они хотели заняться, что узнать? И так далее. В ответах на эти вопросы раскроется индивидуальность каждого. А когда вы выясните их интересы, то легко составите план работы, который, безусловно, им понравится.