Читать «Украинский футбол: легенды, герои, скандалы в спорах «хохла» и «москаля»» онлайн - страница 348

К Тимощуку присоединился еще один игрок «Шахтера». Лобановский, выслушав 21-летнего футболиста, подозвал своего помощника Леонида Буряка: «Пойди проведи с ними беговую работу». А спустя несколько дней был выездной отборочный матч ЧМ-2002. Тимощук не может вспомнить – с Ирландией? Северной Ирландией? Статистика подсказывает: с Уэльсом. Какая, впрочем, разница…

–  Валерий Васильевич меня вызвал и говорит: «Ты отказался играть в товарищеском матче, это может повлиять на результат официального. Я тебя поставлю. Но ответственность за результат будешь нести ты сам». Я ответил: «Нет вопросов. За свою игру и результат отвечу».

Матч закончился со счетом 1:1, и после его окончания у мэтра никаких вопросов к Тимощуку не возникло. Он остался в сборной и вскоре стал одной из ее ключевых фигур. А потом – и капитаном.

–  Послушай у ты эту историю так рассказываешь, словно отказать Лобановскому для любого игрока было в порядке вещей. Но каким мужеством надо обладать, чтобы, будучи совсем молодым пацаном, сказать великому тренеру: «Я не надену эту футболку!», – говорю Тимощуку.

–  Нет, ну а что делать?  – отвечает он. – Я ведь не из-за Лобановского так говорил. И только частично – из-за «Шахтера». Да, перед Донецком и его болельщиками тоже чувствовал обязательства, но ведь другие игроки «Шахтера» тогда вышли за «Динамо-2» в динамовских футболках. Только один парень, повторяю, со мной отказался… Нет, я понимал, что в следующий раз мог не быть вызван в сборную. Но по-другому поступить не мог. Из-за зарока, который дал самому себе в юности.

Три года, с 13 до 16, Толик учился в спортинтернате киевского «Динамо». Как он рассказывает, в ту пору 90 процентов мальчишек в нем были из Киева, но пара-тройка мест резервировалась для самых одаренных ребят из других регионов Украины. Его туда позвали – и родители, всегда воспитывавшие в Тимощуке самостоятельность, отдали решение на откуп самому парню. Он решился. В том же интернате училась сестра-баскетболистка – но у каждого было свое расписание, и они почти не виделись…

–  Все время с 8-го по 10 класс, которое я там провел, к нам было такое отношение… Мы были брошены на самотек. Получал график: ты должен быть в субботу в 4 часа там-то, тренировка во столько-то. И никого не волновало, как я учусь, насколько мне комфортно, как мне добираться. Со мной об этом просто никто не разговаривал. На дорогу уходило по три часа: на трамвае, метро, опять трамвае, троллейбусе.

А режим питания? Игра, например, в четыре. Пока душ принял, оделся – уже семь. В интернат возвращаешься в десять. А ужин – с семи до восьми. В 21.30 – только хлеб с маслом и чай. Растущий организм, после игры, требовал подпитки – но ничего не было. А иногда и к 9.30 не успевал, хорошо, если ребята брали несколько кусков хлеба в комнату.