Читать «Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 6 класс» онлайн - страница 9
Наталия Владимировна Егорова
□ 4) надбавка
А3. В каком слове нет суффикса -К-?
□ 1) сетка
□ 2) табуретка
□ 3) вилка
□ 4) марка
А4. Какое слово содержит чередующуюся согласную в корне?
□ 1) мебель
□ 2) спортсмен
□ 3) двигатель
□ 4) загар
В1. Из данного предложения выпишите сложное слово (сложные слова).
Герои Жюля Верна — благородные, мужественные, сильные и великодушные люди.
С1. Расскажите об известных вам способах образования сложных слов. Приведите примеры.
Тест 9. Морфемы. Чередование гласных и согласных в корнях и приставках. Сложные слова
Вариант 2
А1. Какое слово содержит чередующуюся гласную в корне?
□ 1) избиратели
□ 2) очарование
□ 3) жители
□ 4) словарь
А2. Какое слово содержит чередующуюся согласную в приставке?
□ 1) передвигать
□ 2) сгореть
□ 3) подвергнуть
□ 4) чрезмерный
А3. В каком слове нет суффикса?
□ 1) ломака
□ 2) собака
□ 3) задавака
□ 4) кривляка
А4. Какое слово содержит чередующуюся согласную в корне?
□ 1) прорубь
□ 2) победа
□ 3) зарница
□ 4) камень
В1. Из данного предложения выпишите сложное слово (сложные слова).
Солнце живительным, теплотворным светом своим облило степь.
С1. Расскажите об известных вам способах образования сложных слов. Приведите примеры.
Тест 10. Чередование гласных в корнях и приставках. Соединительные О и Е в сложных словах
Вариант 1
А1. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
□ 1) к..сание, б..гатырь
□ 2) ж..вописный, кр..сноватый
□ 3) р..стение, поч..нить
□ 4) р..кета, исч..зать
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) заг..раться, прик..саться
□ 2) прил..гательное, к..снуться
□ 3) соб..раться, забл..стеть
□ 4) з..ря, прир..стать
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) по..ск, сверх..нициативный
□ 2) под..грать, пр..давить
□ 3) пр..мудрый, пр..сесть
□ 4) без..звестный, пр..морский
А4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) пр..кратить, пр..ятельский
□ 2) пр..чина, пр..одолеть
□ 3) земл..ройка, пр..вращение
□ 4) пр. ятный, птиц. лов
В1. В данном предложении найдите и выпишите сложносокращённое слово. Напишите, что оно означает («расшифруйте» его).
Расписание уроков обычно составляет завуч.
С1. Опишите школьную раздевалку.
Тест 10. Чередование гласных в корнях и приставках. Соединительные О и Е в сложных словах
Вариант 2
А1. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
□ 1) дот..нуться, вопр..сительный
□ 2) р..форма, р..сток
□ 3) приг..рать, зн..чение
□ 4) с..лдат, п..рила
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) з..рница, приг..реть
□ 2) подп..рать, расст..лить
□ 3) соприк..саться, выр..щивать
□ 4) г..релый, предл..гать
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) пр..глушить, пр..рвать
□ 2) раз..скать, пр..кусить
□ 3) пр..открыть, пр..граждать
□ 4) пр..дорожный, сверх..нтересный
А4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) пр..кратить, пр..ятельский
□ 2) овц..вод, пр..образователь
□ 3) пр..ключение, кров..носный
□ 4) пр..лежный, пр..пятствие
