Читать «Подвиг одного завода» онлайн - страница 173

Труженики завода добросовестно относились к изучению военного дела. Здесь была подмечена такая закономерность — кто хорошо работал, перевыполнял нормы на производстве, тот являлся и отличником или передовиком всеобуча. Например, В. А. Полухина и И. А. Рубцова в цехе, где начальником был Л. И. Файбисович, знали как передовых тружеников. И в подразделении всеобуча они успешно осваивали специальность бронебойщика. Добросовестно выполнял обязанности старшины роты А. Соловьев — экономист цеха, коллектив которого возглавлял Я. Я. Белянов.

Высокие результаты выпускных испытаний показали бойцы четвертой очереди обучения (лето 1943 года). Токарь Мухин, слесари Хахов и Якушев получили отличные оценки за знание материальной части стрелкового оружия. Эти люди, а также передовые производственники Шашкин, Евтухов и Поляков отлично действовали и в огневом городке: поразили все цели. В этих успехах значительная доля труда командиров Понадорина и Поворова.

Рабочие, занимавшиеся в подразделениях всеобуча, решили установить непосредственную связь с воинами одной из частей, сражавшейся на фронте. Раздобыв в военкомате адрес, они отправили им письмо следующего содержания:

«Дорогие товарищи, каждый из нас радуется успехам наших войск в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками. Радуется и гордится вашими героическими подвигами. За бесстрашие и мужество — честь и хвала вам, наши славные защитники. Чтобы ваш удар по врагу был сильнее, мы здесь в тылу не жалеем сил и времени, с каждым днем даем все больше и больше продукции фронту, повышаем производительность труда. В то же время без отрыва от производства осваиваем военное дело, готовимся стать бронебойщиками: изучаем противотанковое ружье, его боевые свойства и тактику.

Мы поставили себе задачу учиться только на «хорошо» и «отлично», успешно закончить программу всеобуча. И равняемся на товарищей Попрыкина, Кокорина, Пастина, Иванова, Потапова, Лопатина, которые производственную программу выполняют на 200–250 процентов и отлично учатся. А к вам у нас большая просьба — шлите нам письма, рассказывайте о вашей жизни и боевых действиях, давайте нам советы, на что обратить внимание в учебе. Если потребуется, мы готовы встать в ваши ряды. Только хочется встать с хорошей выучкой».

Рабочие получили ответ от фронтовиков-бронебойщиков. Завязалась интересная переписка. Письма бойцов широко использовали в беседах агитаторы и пропагандисты, они печатались в многотиражной газете. И конечно же, эти письма являлись большим подспорьем в проведении занятий, поскольку в них содержались конкретные советы, основанные на опыте боев, как действовать бронебойщику в той или иной ситуации.

Заводской военно-учебный пункт, организации Осоавиахима проделали большую работу по обучению тружеников предприятия военному делу. Только за 1942–1944 годы в системе всеобуча подготовлено 5030 стрелков, 557 пулеметчиков, 189 бронебойщиков, 98 автоматчиков, 36 снайперов и 34 связиста.