Читать «Мыслитель действует» онлайн - страница 18

7 н о я б р я.

Постепенно дело принимает все худший оборот. Теперь пропала ни больше ни меньше как цепочка Ивана. Золотая цепочка с золотым подвеском. Перед уроком физкультуры он ее снял, потому что учитель не разрешает заниматься с цепочкой на шее. Иван положил ее в задний левый карман джинсов, в этом нет сомнения, я это видел собственными глазами. Я стоял рядом с ним. Потом мы вошли в зал.

Правда, после урока началась общая свалка, потому что Купер Томас полез к Тузу пик. Правда и то, что во время этой возни опрокинули вешалку, и многие брюки и рубашки оказались на полу. Но не джинсы Ивана. Это я знаю точно. Я терпеть не могу участвовать в такого рода потасовках, они мне противны, я к ним и близко не подхожу. И на этот раз я тут же метнулся в дальний угол раздевалки. Так вот, джинсы Ивана преспокойно лежали в том углу. Их никто на пол не кидал. И вообще к ним никто не прикасался.

Когда физкультурник Твин Хубер засвистел в свисток и возня прекратилась, Иван подошел к своим вещам и переоделся. Когда же он полез в карман за цепочкой, ее там не оказалось.

Итак, кража произошла до драки. А это значит, во время урока или даже перед уроком! А если об этом как следует поразмыслить, то это может еще много чего значить, но я не хочу об этом думать. Такого рода мысли не доставляют мне никакого удовольствия. Честно, не доставляют.

Все в классе у нас ломают себе голову над тем, кто же все-таки крадет. Ребята распсиховались, каждый подозревает каждого. И в первую очередь, конечно, того, кого больше всего не любит. Например, Сюзи Кратохвил подозревает Бергера Ферди, а Туз пик Купера Томаса. А Сэр утверждает, что крадет кто-то из 3-го «А», потому что мы занимаемся физкультурой вместе с мальчишками из 3-го «А». Но ведь в их классе пока еще ничего не пропало!

Когда я обратил на это внимание Сэра, он сказал, что все вполне понятно. Вор из 3-го «А» просто очень хитрый и в своем классе ничего не тащит. Лично мне эта теория кажется нелепой.

Лилибет со мной согласна и считает, что ворует кто-то из нашего класса, это ясно как дважды два, и притом мальчик, потому что, когда у Ивана сперли цепочку, девочек там вообще не было. А Туз пик говорит, вовсе не обязательно, чтобы все это сделал кто-то один. Может, у нас началась такая эпидемия: каждый обкрадывает каждого.

Один стащил кошелек Лилибет, другой – «молочные деньги» Мартины, третий – 50 шиллингов Розвиты, четвертый – цепочку Ивана, потому что все они заразились вирусом Кражи. Мысль, правда, дурацкая, но исключить ее нельзя.

Вот я и втянулся в рассуждения, которые не доставляют мне никакого удовольствия. Лучше мне перестать писать. Лучше уж совсем перестать думать, чем выслеживать своих товарищей но классу, как агент уголовного розыска, как ищейка детектива, которая мечется в поисках следа вора. Возьму-ка я у мамы кроссворд и буду его решать. Когда решаешь кроссворды, разучаешься думать.