Читать «Золотая сеть (повести)» онлайн - страница 2

— Ладно, — сказал Яник. — А лодочку мне привезешь?

— Привезу.

— С моторчиком?

— С моторчиком! На улицу не выскакивай!

Из-под колес паровоза повалило белое облако пара, и поезд тронулся. Яник засмотрелся на колеса поезда. Колеса шипели, и скрипели, и все быстрее и быстрее раскручивались в бетонном углублении перрона…

— Ну, а теперь давайте познакомимся, — сказала вожатая после того, как поезд отошел от станции. — В «Зеленую долину» мы должны приехать одной семьей. Кроме того, через день-другой в наш лагерь пожалуют первые иностранные гости.

— Ужасно интересно, какие они, эти иностранцы! — крикнула какая-то девочка.

— И как будем с ними разговаривать!

— Они говорят по-словацки?

— Мы-то не умеем говорить по-арабски или по-шведски!

— Зато мы знаем русский! А болгары наверняка тоже знают русский!

— А вот как договоришься с арабом?

— Очень даже легко! — запищал маленький веснушчатый мальчишка. — Руками!

— Знаете что? — блеснул очками второй вожатый. — Сначала давайте поговорим друг с другом. Но мне не хотелось бы разговаривать с вами руками. Например, вы ведь умеете сидеть тихо. Начни ты. Скажи нам, кто ты, из какого класса и что умеешь делать?

Встала девочка с черными косичками. Она секунду смущенно смотрела на кончики белых туфелек, но потом сказала как-то неожиданно четко:

— Я Ката Барошова из Братиславы. Перешла в седьмой класс. Умею рисовать и петь.

Ката еще не успела закончить, как возле нее вскочила светловолосая девочка.

— Алена Климова из Пардубиц. Я умею варить и ставить палатки. Пойду учиться в восьмой.

— Илонка Месарошова из Дунайской Стреды! — выкрикнула третья. — Иду в седьмой. Я ничего не умею!

Вожатый сказал:

— Послушай, Илонка, а я вот по твоему носу вижу, что ты умеешь петь.

— Нет, не умею!

— А мне кажется, что умеешь.

— Но я умею петь только по-венгерски.

— Я Милан Яворка из Братиславы. Я умею петь, плавать, варить, рисовать, фотографировать и играть почти на всех инструментах.

— Тогда мы должны тебя хорошенько запомнить, — сказал вожатый. — Следующий!

— Гонза Мудрых. Девятый класс. Брно. Гитара. Все виды, спорта.

— Магда Митрова из Нитры. Иду в восьмой. Режиссер кукольного театра, гимнастка.

Знакомство продолжалось. И когда последним встал повар и гармонист, толстый Петр Маковник из Трнавы, вожатые поняли, что они везут в «Зеленую долину» одних специалистов: музыкантов, строителей, танцоров, фотографов, поваров, живописцев, футболистов, режиссеров, техников.

В поезде показали свои таланты только певцы и музыканты, у которых были инструменты.

Время бежало быстро, как река, от которой не отступали рельсы. С каждым новым километром река сужалась, скрываясь в густом ольшанике, и с каждым разом все с большей лихостью перескакивала через камни.

А где-то там, где река превращалась в совсем маленький ручеек, лежала «Зеленая долина».

Стемнело. Скорый, спотыкаясь на пригорках, подходил к большой станции. На потолке заморгала лампа. За ней вторая, третья. Ребята позакрывали окна. И опять начались рассуждения об иностранцах. Одного интересовало — едят ли шведы галушки? Другого — умеют ли болгары нырять? Третьего — только ли из Москвы приедут советские ребята или также из Узбекистана? Четвертого — есть ли в Аравии елки?