Читать «Валентинка» онлайн - страница 43

– Давай все вместе, по моей команде! – скомандовал я ребятам. – Приготовиться. Огонь!

Мы запустили в нашего противника сразу двенадцать «гранат». И тут же залегли, готовя следующую атаку.

А в нас уже летели новые снежки. В этот раз выстрелы были не прямые, а с навеса, и почти все достигли цели.

– Я предлагаю атаковать! – сказал Лешка.

– Да, – согласился Антон. – Взять его с обоих флангов и расстрелять в упор.

Мы быстро налепили снежков, и после очередного вражеского обстрела я скомандовал:

– Леха справа, Антон слева, я беру самый опасный лобовой удар на себя. В атаку!

Мы выскочили из крепости и быстро побежали под огнем противника вперед. Все получилось, как мы задумали. Лешка зашел справа, Антон слева, а я влетел прямо на сугроб, за которым прятался наш опасный противник, и закричал:

– Огонь!

Мы с трех сторон хотели было расстрелять врага, но тот поднял руки вверх и закричал:

– Сдаюсь! Вы победили!

Мужчина встал, он был весь в снегу, и стал отряхиваться.

– Нечестно. Трое против одного! – широко улыбаясь, сказал он.

– Честно, честно, – сказал Лешка, – вы большой, а мы маленькие.

– А тебе я, если еще раз в людей будешь целиться, уши оборву, – предупредил прохожий. – Тоже мне – снайперы.

– Больше не буду, – пообещал Лешка.

– То-то же. Ладно. Мне пора. Хорошо с вами играть, но мне работать надо.

И он пошел. А мы еще долго смотрели ему вслед и думали, как же здорово он играет в снежки.

Всего каких-то десять цифр

Катя принесла большую красивую коробку с нарисованной машиной скорой помощи и надписью: «Я доктор».

– Настольная игра, – объявила Катя. – Жутко дорогущая. Я ее целый месяц у родителей выпрашивала.

– Здорово! – восхитились мы с Лешкой.

– Для детей десяти лет и старше. Знакомит детей с основами медицины. Вам, Коржики, просто необходимо научиться играть в эту игру. Ведь ваша мама врач.

– А что за игра? – спросил Лешка.

Катя деловито открыла коробку. В ней были карточки, фишки, игровое поле, анатомическая карта человека и справочник начинающего доктора с описаниями болезней и их лечения.

– Фишки есть, – сказал я, когда игру разложили на полу. – А где кубик?

– Кубика нет, – сказала Катя. – Здесь, как в картах, берешь одну наугад, а в ней вызов к больному.

Мы начали играть. И нам так понравилось, что целую неделю мы только и делали, что играли в больницу. Игра оказалась очень интересной и познавательной. Мы столько всего узнали про болезни, что стали как настоящие врачи.

– Я теперь знаю, как любую болезнь лечить! – похвастался Лешка маме. – Вот проверь меня.

– Ладно, – улыбнулась мама, которая была очень довольна, что мы не по улицам слоняемся, а занимаемся полезным делом. – Как лечить корь?

– Корь? Очень просто! – выпалил Лешка и бойко доложил: – Несколько раз в день ребенку промывают глаза двухпроцентным раствором соды, дают витамины А и С, а также назначаются антигистаминные препараты против зуда.

– А что еще?

– Чтобы предотвратить распространение инфекции, рекомендуется изолировать больного от остальных членов семьи.

Оттараторил прямо как в игре написано. Мама даже руками всплеснула: