Читать «Том 1. Педагогические работы 1922-1936» онлайн - страница 19
Антон Семенович Макаренко
Педагогический совет при этом имеет в виду очень многие воспитательные достижения, связанные с наличностью оркестра в детском учреждении. Значительное повышение и более жизнерадостная окраска общего тона жизни колонии могут быть достигнуты при многих других средствах в очень значительной степени при помощи собственного оркестра. Значительному же числу воспитанников будет сообщено знание игры на духовых инструментах просто как средство заработка в будущем.
При недостаточности и тесноте мастерских колонии, которые не в состоянии обслужить 120 воспитанников, оркестр будет большим подспорьем.
Чисто воспитательные достижения в области музыкального развития точно так же не подлежат сомнению.
Педагогический совет при этом выражает желание, чтобы оркестр был подарком Наркомпроса ко дню трехлетия колонии 20 сентября.
Областному инспектору учреждений Харьковской области
По проекту штатов для Полтавской трудовой колонии, выработанному в Главсоцвосе, полагаются должности:
Завколонией 1
Помощник заведующего 1
Воспитатели 12
Помощники воспитателей 3
Запасные воспитатели 4
Учителя ремесел 6
Медработник 1
Завхоз 1
Техперсонал 9
Всего 38 лиц, оплата труда которых выражается в 239 тарифных единицах.
Организация Полтавской трудовой колонии, существующей уже более трех лет, эволюционируя в порядке опыта и слагаясь из постепенных опытных приближений к наиболее экономной и полезной системе, к настоящему дню настолько далеко разнится от организации по приведенной выше сетке должностей, что почти не представляется возможным удовлетворительно согласовать эти две формы без существенных изменений в той или другой.
Кроме того, индивидуальные условия работы Полтавской колонии, а именно размещение ее в двух имениях, приводит к необходимости некоторых положений, не предусмотренных в проекте штатов.
Основные пункты несогласованности, в общем, таковы:
1. Общее руководство работой колонии, в области хозяйственной, так и педагогической, сосредоточено в руках заведующего колонией, что вполне согласно с принципиальными положениями организации соцвоса. Это обстоятельство, с одной стороны, требует от заведующего значительного напряжения сил, с другой — делает излишней специальную должность помощника заведующего. В то же время учреждение такой должности означало бы усиление административных функций, освобожденных от педагогических форм работы. Независимо от этого, особенности устройства Полтавской колонии приводят к необходимости иметь в колонии трех заместителей заведующего, исполняющих обычную воспитательскую работу. Эти три заместителя следующие:
1) заместитель по 1 колонии, принимающий заведование во время отсутствия зав. колонией;
2) заместитель по 2 колонии, являющийся старшим из воспитателей этой колонии;
3) воспитатель, руководящий с-х работой колонии.
То обстоятельство, что означенные три лица при своих индивидуальных обязанностях остаются в то же время воспитателями, делает работу всего коллектива более цельной и единой.
