Читать «Мысли и изречения древних с указанием источника» онлайн - страница 327

Устрашение: Боязнь и устрашение – слабые скрепы любви 427

Утешать: Утешай кратко... рана кровоточит, даже... когда к ней прикасаются ладонью 481

Утешение: Большое утешение – погибнуть вместе со всей вселенной 330

Доля утешения: разделить свою скорбь со многими 417

Не может заниматься чужим утешением тот, кого осаждают собственные несчастья 417

Нельзя найти такого несчастного дома, который не имел бы утешения, видя... дом, еще более несчастный 415

Свежая душевная боль отталкивает слова утешения 319

Утешение на основании несчастий других —... слабое утешение 461

Утомленный: Утомленный скорее жизнью, чем трудом 376

Утомлять: Утомляет не столько сам труд, сколько мысли о нем 288

Утроба: Носила сына своего «в утробе». – Неужели другие носят в кармане? 472

Уходить: Уходя, не оглядывайся 125

Участь: Участь сынов человеческих и участь животных... одна 523

Учение: Детей нельзя отвлекать от учения даже ради строительства Храма 644

Неспособные к ученью умы – вещь... противоестественная 286

При нескладности жизни складность учения подозрительна 618

Учение есть пища и для питающего 570

Ученики: Всем человек завидует, кроме своего сына и своего ученика 641

Есть четыре типа... учеников... 639

Мир стоит... на дыхании учеников 644

Многому я научился у своих наставников... но больше... – у своих учеников 643

На занятиях рассади учеников по их мудрости, а на трапезе – по возрасту 630

Ученики бывают четырех типов... 639

Ученики должны искать одобрения учителя, а не учитель —... учеников 289

Ученость: Кто любит выказывать... ученость среди глупцов, того сочтут глупцом... 294

Ученость глупых – глупость 519

Ученый: «Грек!», «Ученый!» —... обычные... среди... черни бранные слова 168

(Даже) начатки учения иначе преподаются ученым, и иначе – невеждой 575

Когда умер ученый, то все считаются родственниками его 636

Не живи в городе, управляемом учеными мужами 637

Учитель: Авторитет учителя приносит... вред 447

Выговоры в устах иных учителей походят на явную ненависть 289

Пусть бы плохие учителя научили хоть не многому, да только не худому 289

Свойство учителя – не колебаться в том, что сам он говорит 587

Ученики должны искать одобрения учителя, а не учитель —... учеников 289

Учитель наказывает только того ученика, в котором замечает более сильные способности 579

Учитель... старательный, который учит большему, чем сам знает 314

Учитель чем меньше имеет способностей, тем для ученика темнее 289

Учителя выживают из ума оттого, что вечно возятся с мальчиками 105

Учителя... нарочно берут тоном выше, чтобы ученики поняли, в каком тоне нужно петь им самим 94