Читать «Реабилитация детей в домах ребенка» онлайн - страница 176

6.4. В дом ребенка принимаются дети с выпиской из истории развития ребенка (медицинской карты стационарного больного) или истории новорожденного.

В выписке из истории развития ребенка (медицинской карты стационарного больного) должны быть отражены результаты следующих инструментальных диагностических исследований:

– электроэнцефалография;

– нейросонография (для детей 1-го года жизни);

– эхоэнцефалография;

– электрокардиография;

– ультразвуковое исследование внутренних органов;

– сведения о состоянии здоровья родителей, включающие данные о биологическом и генеалогическом анамнезе (при их наличии);

– справка об отсутствии инфекционных заболеваний.

7. Дом ребенка, как правило, создается при наличии не менее 30 воспитанников.

8. Структура дома ребенка утверждается главным врачом в пределах штатной численности и фонда оплаты труда.

9. Рекомендуемая структура учреждения:

– групповое помещение (группа) – игровая комната, спальное помещение, санитарная комната;

– изолятор (не менее 10 % от количества мест в доме ребенка);

– карантинная группа (не менее 10 % от количества мест в доме ребенка);

– кабинеты для учителей-дефектолов и старших воспитателей;

– процедурный кабинет;

– прививочный кабинет;

– кабинеты для физиотерапевтического лечения;

– кабинет для проведения тепловых процедур;

– бассейн;

– зал для занятий лечебной физической культурой;

– зал для занятий физической культурой;

– зал для музыкальных занятий;

– кабинет (помещение) психологической разгрузки и социальной адаптации детей;

– иные подразделения.

12. Дом ребенка может иметь в составе отделение реабилитации (абилитации). Отделение реабилитации (абилитации) дома ребенка предназначено для проведения комплекса медико-психолого-педагогических коррекционных мероприятий, включающих восстановительное лечение, психолого-педагогическую реабилитацию и социальную адаптацию воспитанников домов ребенка.

Отделение осуществляет:

– диагностику отклонений (нарушений) в развитии детей и проведение работы по их компенсации и коррекции;

– разработку и осуществление индивидуальных программ реабилитации;

– анализ эффективности реабилитации.

13. Организация педагогического процесса, лечения, комплексной реабилитации детей определяется с учетом их индивидуальности, возраста, пола, а также психического и физического состояния и развития.

14. Помещение дома ребенка, твердый и мягкий инвентарь, медицинское и хозяйственное оборудование должны соответствовать санитарно-гигиеническим нормам, утвержденным Министерством здравоохранения Российской Федерации.

Приложение 4

ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОТЕ МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМИССИИ ДОМА РЕБЕНКА

Утверждено приказом Минздрава РФ от 24 января 2003 г. № 2

Медико-психолого-педагогическая комиссия (далее комиссия) создается в доме ребенка. Работу комиссии возглавляет главный врач дома ребенка или заместитель главного врача по лечебной работе. Персональный состав членов комиссии и график ее работы утверждаются главным врачом дома ребенка. В состав комиссии могут входить следующие специалисты: