Читать «Bash IT Happens Истории ## 7901 – 8000» онлайн - страница 35

Выглядит это так: открываю образ диска в первом виртуальном дисководе, заглядываю, а там второй образ. Не чуя подвоха, не копируя содержимое, кидаю этот образ на вторую виртуалку. Результат — провешенный на 100% компьютер. Лечится только безопасным режимом с перемещением образа диска.

#7989: Пересортица

20:45 09.12.2011, IT happens

Я первокурсник мехмата МГУ. В числе прочего у нас, разумеется, есть предмет «работа на ЭВМ» — фактически, программирование на C.

Решаем задачу сортировки. Я, как один из наиболее врубающихся, всё сдал и бегаю по аудитории, подсказывая другим, где они ошиблись. Подзывает один из одногруппников: программа запускается и сразу же улетает в бесконечный цикл, спасает только Ctrl+C.

Сразу оговорюсь: никакой толковой отладки мы не изучали (хотя надо бы, наверное). Ладно, смотрю в код, предлагаю вбить отладочную печать. Не выводится ничего — даже то, что поставлено в самое начало процедуры сортировки. Всё, что до этого, вне подозрения: там зациклиться вообще негде. Чешу репу.

Тут меня подзывает другой одногруппник — иду разбираться. Вскоре снова оказываюсь рядом с тем «зациклившимся», и он спрашивает:

— А как можно программу запустить — там, точка, палочка, что-то подобное?…

Понимаю, что речь идёт о запуске с указанием текущей папки — работали мы в Федоре из-под терминала и запускали соответствующе. Говорю:

— Точка, слэш, название. Попробуй — может, сработает…

Через пару секунд:

— Есть!

И только тут до меня дошло. Программный файл назывался sort, и при попытке его запустить, просто набрав имя, без пути, система вместо этого выполняла стандартную команду sort и, разумеется, ждала появления входных данных. Когда же одногруппник набрал ./sort, всё запустилось как надо.

Вот так-то, дорогие коллеги! Иногда ошибка не в коде — просто вы с системой друг друга не поняли.

#7990: Ты помнишь, как всё начиналось?

20:45 09.12.2011, IT happens

Недавно я наткнулся на свой инженерный калькулятор, с которым связаны мои самые яркие (как ни грустно это звучит) воспоминания о школе. Когда я учился в шестом, кажется, классе, родители решили подарить мне на день рождения его — инженерный калькулятор Casio CFX-9950GB аж с трёхцветным и невероятно большим на те времена (127?63 пикселя) дисплеем. Я особо не понимал, зачем он вообще нужен, но было достаточно забавно строить какие-то хитрые графики и вообще щёлкать по кнопкам. Ах да, забыл сказать, что к нему прилагалась толстенная инструкция, которую по понятным причинам я читать не стал и убрал куда-то в стол. Да и зачем читать, если и так всё понятно было в меню:

RUN — калькулятор;

GRAPH — рисовать графики;

DYNA — рисовать динамические графики;

PRGM — типа, программы;

MEM — показывает память;

CONT — меняет контрастность экрана;

STAT, MAT, LIST, TABLE, RECUR, CONICS, EQUA, TVM, LINK — неинтересно.

Так я с ним и играл без какой-либо пользы месяца два, а потом нам по алгебре задали жутко нудную домашнюю работу: два десятка трудоёмких примеров на сравнение двух больших дробей. Делать я этого совершенно не хотел и был абсолютно уверен в том, что для меня пользы в этом нет. Вот и пришла мне в голову мысль оптимизировать процесс выполнения домашней работы, и я вечер за вечером начал штудировать инструкцию по калькулятору в поисках волшебного решения. Инструкция на 600 страниц, без объяснения основ программирования, на английском, в котором я ни бе ни ме.