Читать «Правитель города.» онлайн - страница 31

"Здравствуй, волшебник, насколько я понял, ты   хочешь обучаться у меня искусству псионики? Обучение у меня довольно дорого, ты   можешь себе это позволить?"  

Я решил ответить ему мысленно, поэтому тихо и спокойно ответил про себя :

 "Я  знаю о ценах на ваши уроки и могу их себе позволить"

   -О, ты немножко разбираешься в телепатии, я чувствую твою силу, только она  пока совсем неуправляема, но главное что она уже есть, и не придется растить её

  с нуля. Можешь звать меня - Учитель. Откуда у тебя такие силы, ты не человек?'

   'Нет, мастер, я наполовину демон и некие способности у меня и вправду есть'.

   'У меня сейчас нет других дел, поэтому давай приступим к первому уроку. Как  мне к тебе обращаться?'

   Я улыбнулся в ответ.

- 'Можно просто Ученик'.

   'Хорошо, ученик, если ты не против, давай начнём с мыслеречи. Сейчас ты  отвечаешь мне, просто думая вслух, а я увливаю ответ. Это как говорить с толпой,   если бы в комнате были другие телепаты, они бы все услышали тебя.   Сконцентрируйся на мне, и попытайся послать ответ только мне одному'.

   Не прошло и двадцати минут, как я смог научиться общаться более направлено,   теперь уже можно было не опасаться, что ответ будет услышан посторонними. Я пытался не использовать всю свою силу, чтобы не показывать иллитиду все   возможности, а он в свою очередь даже не пытался превысить свои полномочия и   проникнуть в мою голову. Но это как раз неудивительно, поступай он иначе,   недолго ему удалось бы проработать в Сигиле.

   'Твои природные силы, велики и талант к псионике огромен... То, что многим   приходиться развивать годами, у тебя уже есть с рождения. Но давай продолжим.   Для начала тебе стоит научиться блокировать свой разум. Я никогда не стал бы   влезать в мозг своего клиента, но другие мои собраться и прочие псионики могут  сразу такое предпринять. Поэтому защита разума стоит на первом месте'.

   'Согласен. Как мне его защитить?'

   'Представь, что твой мозг, твою голову окружает сфера. Пока пусть она будет   самой обычной, но со временем мы её усложним и усилим. Итак сконцентрируйся.   Сфера должна защищать разум, но позволять тебе слышать мыслеречь, а также   действовать самому. Поначалу такое может показаться трудным, но мы станем   действовать неспеша, скоро сам разберёшься'.

   Эта задача оказалась намного трудней, иногда мне удавалось закрыть разум полностью, но тогда я переставал слышать учителя совсем, а бывало, что поле   получалось совсем слабым, и невидимые щупальца учителя без труда его пробивали.  Хорошо хоть, я почти всегда это чувствовал. Почти час понадобилось чтобы наконец   освоиться с этим упражнением, и учитель остался доволен крепостью моего поля'.