Читать «Австрийская экономическая школа: рынок и предпринимательское творчество» онлайн - страница 2
Хесус Уэрта де Сото
Глава 1 Основные принципы австрийской школы
Одним из главных недостатков учебных программ, предлагаемых кафедрами экономической теории по всему миру, является то, что студенты не получают целостной картины основных теоретических достижений современной австрийской школы экономической теории. В первой главе мы попытаемся восполнить этот существенный пробел, дать обзор фундаментальных отличительных черт австрийской школы и тем самым пролить свет на историческое развитие австрийской мысли, чему посвящены следующие главы. В таблице 1.1 представлен краткий перечень ключевых различий между австрийской школой и господствующей (неоклассической) парадигмой, которую, как правило, преподают в испанских университетах. Это даст возможность одним взглядом охватить основные несовпадения двух подходов, которые затем будут рассмотрены подробнее.
| Основные различия между австрийской и неоклассической школами | ||
|---|---|---|
| Сравниваемые характеристики | Австрийская парадигма | Неоклассическая парадигма |
| 1. Концепция экономической теории (основной принцип) | Теория человеческой деятельности, понимаемой как динамический процесс (праксиология) | Теория |
| 2. Методологический подход | Субъективизм | Шаблонный |
| 3. Главное действующее лицо общественных процессов | Творческий | Homo Economicus |
| 4. Априорная возможность того, что действующие лица могут ошибиться, и природа предпринимательской прибыли | Действующие лица могут совершать чисто предпринимательские ошибки, которых можно было бы избежать, проявляя большую бдительность при выявлении прибыльных возможностей | Вызывающие сожаление ошибки даже не рассматриваются как таковые, потому что все прошлые решения обоснованы соображениями издержек и выгод. Предпринимательская прибыль рассматривается как рента, приносимая фактором производства |
| 5. Концепция информации | Знание и информация | Предполагается, что информация о целях и средствах полна, объективна и неизменна (имеет достоверный или вероятностный характер). Практическое (предпринимательское) знание не отграничивается от научного |
| 6. Базисный пункт | Общий процесс, тяготеющий к согласованности. Не проводится различий между микро- и макроэкономикой: любая экономическая проблема изучается в связи с другими | Модель |
| 7. Концепция конкуренции | Процесс соперничества между предпринимателями | Состояние или модель «совершенной конкуренции» |
| 8. Концепция издержек | | Объективны и неизменны (так что могут быть известны третьей стороне и измерены ею) |
| 9. Форма представления | | |
| 10. Отношения с эмпирическим миром | | |
| 11. Возможности конкретного предсказания | Невозможно, потому что будущие события зависят от предпринимательского знания, которое еще не создано. Возможны только качественные, теоретические структурные предсказания нарушений согласованности в результате государственного вмешательства в экономику | Предсказание является сознательно преследуемой целью |
| 12. На ком лежит ответственность за предсказания | На предпринимателе | На экономическом аналитике (социальном инженере) |
| 13. Текущее состояние парадигмы | Поразительное | Состояние |
| 14. Величина вложенного «человеческого капитала» | | |
| 15. Тип вложенного «человеческого капитала» | Междисциплинарные теоретики и философы. Радикальные либертарианцы | Специалисты по государственному вмешательству в экономику (постепенная |
| 16. Новейшие достижения | Критический анализ институционализированного принуждения (социализма и интервенционизма) Теория свободного банковского дела и экономических циклов Эволюционная теория институтов (права, морали) Теория предпринимательства Критический анализ «социальной справедливости» | Теория общественного выбора Экономический анализ семьи Экономический анализ права Неоклассическая макроэкономическая теория Экономическая теория информации Неокейнсианство |
| 17. Порядок влиятельности представителей | Ротбард, Мизес, Хайек, Кирцнер | Коуз, Фридмен, Бекер, Самуэльсон, Стиглиц |
