Читать «Bash IT Happens Истории ## 6301 – 6400» онлайн - страница 37

Инструмент с красной ручкой

Болт

Флакон из-под силикон

Вибратор-перфоратор

Кабеля толстый моток

Сантехнические запчасти

Лампа мощная

Обои разные мешок

Закрывачка потолочной лампы

Прибор для измерения напряжения

Ключ гайковый

Зарядное устройство синий ящик (я проверил — это осциллограф)

Прибор с чёрным экраном

Детали красные

Болтики маленькие

Шурупчики маленькие

Ведьма большая

Шланг для полива в кусках

Ферма

Шпильки для монтажников

3

#6300: Сверкающая недееспособность

15:00 25.05.2011, IT happens

Прочитав историю о «рабочем» коврике (История #6280), я даже не улыбнулся, и вот почему.

На втором курсе я получил от группы в подарок на день рождения недешёвый коврик для мышки. В уголке красовалось поздравление. Практичная вещь с приятным дополнением. Отличительная особенность коврика заключалась в том, что он ярко блестел на свету мелкозернистой поверхностью. Утверждалось, что это очень удачное покрытие для оптических и лазерных мышек. Эх…

Принёс домой, положил под свою тогда ещё новую «лазерку», двинул в сторону грызуна — и курсор вместо точного позиционирования дёрнулся пару раз в разные стороны экрана и остановился. Поводив мышку туда-сюда, я наблюдал дёргающийся во все стороны указатель, не желающий ни в какую прибывать на место назначения. Запаковал я подарок обратно и убрал на полочку — получилось что-то вроде айтишной открытки. А на столе, меняясь раз в год (пачкаются, истираются), живут его матерчатые собратья за 10 рублей штука и та самая «лазерка», уже ставшая ветераном.

4

#6281: Селёдка с йогуртом

16:45 23.05.2011, IT happens

Ох уж эти конкурсы школяров по информатике!

Кратенькое отступление: мой отец — айтишник. С малых лет он приобщил меня к волшебному миру компьютеров. Теперь, будучи старшеклассником, я не прочь поковыряться в конфигах Апача и прописать пару запросов в базу. Смущает возраст? Меня — ничуть.

Однажды преподаватель по информатике предложил мне представить мне какой-нибудь проект на школьном айтишном конкурсе. Недолго думая, я решил описать процесс разработки триггера на MSSQL — именно это я изучал в тот момент под пристальным наблюдением отца.

Настал час «X». В моей презентации было подробно рассказано, какие БД бывают и как писать простенькие запросы. После этого объяснялось понятие триггера. Затем представлялся алгоритм и демонстрировался сам триггер. Потом выполнялись «правильный» и «неправильный» запросы.

Спокойно рассказав, я сел на своё место. Прослушав другие презентации (обычные тесты на VB в пару строчек), решил, что у меня более чем неплохо. Хотя юношеский максимализм никто не отменял, согласен.

Члены жюри, рассказывая о распределении по местам, радостно сообщили мне, что разработка БД — это «вообще не то», и прочая, и прочая. В голову прибежала мысль: «Не поняли. Ну и ладно, зато триггер заработал».

Выходя из кабинета, тётушка, которая присутствовала на защите проектов, произнесла просто обалденную фразу: «Вот если бы ты использовал макросы, то было бы наглядней, и оценку поставили бы выше». Наверное, дома селёдку она потребляет с йогуртом. Съедобно ведь!