Читать «Чудо-юдо, Агнешка и апельсин» онлайн - страница 10

— Что значит «чудо-юдо»? — стараясь казаться равнодушной, спросила Гражина у Данки, когда они шли домой. — Придумал же! А?

— Откуда мне знать? Но это такой противный парень! Говорю тебе… ужасный тип… просто грубиян, и все…

— Ага, — согласилась Гражина. — И совсем не похож на наших ребят. А какие у него зубы, заметила?

Данка сделала вид, что не услышала вопроса.

«Что он привязался к моим чулкам? — думала Гражина. — Не все ли равно, красные они или черные?…»

Однако назавтра она явилась на занятия в черных чулках, и ее сильно задело, что Михал этого не заметил. Зато Данка перемену заметила сразу и стала внимательно приглядываться к новичку. Да! Безусловно что-то в нем есть привлекательное!

— …а он черк-черк мелом — и решение готово, — рассказывал Витек матери за обедом об успехах Михала. — Задачку решил в два счета. И примеры. Математик даже волосы поглаживал от удовольствия. А Михалу все нипочем!

— Хорошо, что он скромный. Неплохой, видать, мальчик. Делай с ним уроки, он тебе поможет, объяснит, что надо. Он старше тебя и больше понимает, — наставляла сына Петровская.

Глава III

Михал не стал хвастаться дяде своими успехами в школе. Это Петровская рассказала обо всем Чернику и предложила, чтобы ребята вместе делали уроки. Такое предложение польстило Чернику, и он не только согласился, но и починил большой кухонный стол, который хромал на одну ногу.

После обеда ребята сели в кухне заниматься.

— Ну, теперь совсем покоя не жди! — ворчала старуха Шафранец, орудуя спицами. — Начнется беготня туда-сюда. Грязи нанесут, крик подымут… Вот увидишь, Франек! Чтобы на старости лет человек не мог отдохнуть спокойно! Ну и порядки!..

Витек с Михалом сидели за столом в кухне и о чем-то разговаривали. Разговор их был не слышен, потому что обе двери в коридор они закрыли. Любопытная и нетерпеливая старуха Шафранец несколько раз заглядывала в кухню, но так ничего и не услышала.

Михал очень быстро разделался с математикой.

— Ну что, решил? — спросил он Витека.

— Нет еще, — вздохнул тот, покусывая карандаш. — Не знаю, с чего начать.

— Смотри, как у меня, — пододвинул свою тетрадку Михал. — Во! Сначала нужно узнать общую площадь, потом выразить в процентах, потом из общего количества вычесть посевную площадь, и получим непосевную. Смекнул?

— Не-е-е… — откровенно признался Витек. — Не смекнул. А зачем выражать в процентах?

— Чтобы потом узнать, сколько было всего посевной земли. Смекнул?

— Нет, — снова вздохнул Витек. — Неясно мне, объясни еще разок…

Михал внимательно посмотрел на него:

— Я тебе не лампа. И так яснее некуда. Пошевели мозгами! Ты что, тупица, что ли?

— «Тупица, тупица»!.. — обиделся Витек. — Конечно, тебе легче, ты старше меня.

— Ерунда! Когда я остался в четвертом, мне тоже говорили: «Какой умный — второй раз!» А я и в первый раз все понимал. Потому что котелок варит! — Он постучал карандашом по лбу.

— Так ты два года в четвертом сидел?

— Ну, сидел. Чего вылупился на меня?… Ну и что? Я и в пятом остался бы. Директор вызвал маму и предупредил. Вот она меня и привезла к дяде…