Читать «Основы философии» онлайн - страница 95
Виктор Андреевич Канке
Сотворение добра (увы, порой и зла) — это повседневное занятие всех людей, всякой личности. В одних случаях природа добра достаточно очевидна (согрей замерзшего, помоги пострадавшему), в других — до его смысла надо добираться.
Ищите добро!
Не следует опасаться неудач в отыскании добра. Смело беритесь за анализ интересующей вас ситуации, поступка. Начинайте с философии, сверяйтесь с воззрениями великих философов, используйте представления об известных вам этических ценностях, советуйтесь со знакомыми. И успех обеспечен. Вам удастся открыть тайну добра (и зла). Человек не живет по ту сторону добра и зла, поэтому он должен уметь расшифровывать их содержание. Человек может сделать больше, чем он имеет право. Значит, надо умело ограничивать себя.
И последний вопрос: следует ли быть добрым? Широко распространенное мнение гласит: добр человек или зол, зависит от его воли. Человек с доброй волей добр, а человек со злой волей зол. Но в таком случае вновь возникает вопрос, почему один обладает доброй, а другой злой волей.
Приведем поясняющий пример. Неразумно представлять себе плохо играющим на скрипке
Основные выводы
• Ценность — это то, что значимо для человека.
• Ценность — это интерпретация, в которой субъект выражает свои предпочтения.
• Ценность можно измерить.
• Эстетическое (художественное) — это чувство-ценность, направленное на возбудитель этого чувства и достигшее необходимой степени совершенства.
• Красота есть эстетическая интерпретация.
• Многообразию философий соответствует многообразие эстетик.
• Практика есть деятельность человека по достижению цели.
• Ценность практики определяется в процессе ее нравственной интерпретации.
• Добродетели человека понимаются в свете нравственных идеалов.
• Многообразию философий соответствует многообразие этик. Добро — это ценность поступка.
• Ответственность — это наиболее емкое современное понимание добра.
Основные термины
ЦЕННОСТЬ
АКСИОЛОГИЯ
ИЗМЕРЕНИЕ ЦЕННОСТИ
ВОЛЯ
ВЕРА
ИДЕАЛ
ЦЕЛЬ
ЦИВИЛИЗАЦИЯ
КУЛЬТУРА
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ
КРАСОТА
ПРАКТИКА
ДОБРО
СВОБОДА
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Вопросы и задания
1. В чем вы видите ценность стула, математики, искусства?
2. Почему только в XX веке появилось развитое учение о ценности?
3. Кому принадлежит ценность — предмету или человеку?
4. Как вы понимаете утверждение: «Ценность есть интерпретация»?
5. Проведите для себя оценку в лингвистических и цифровых переменных ценности чая, кофе, молока.