Читать «Тени многомерного мира (избранные главы)» онлайн - страница 55

Внешне атланты напоминали современных американских индейцев, которые, как полагают многие исследователи, произошли именно от них: довольно большой, «орлиный» нос, чёрно-смоляные волосы, которые натирались пчелиным воском, смешанным с розовым маслом; ослепительно белые зубы, красноватый оттенок кожи. Одежда напоминала древнеримскую тогу, на ногах носились кожаные или деревянные сандалии с длинными шнурками или мягкие облегающие туфли на меху — от них произошли индейские мокасины. Вначале атланты были вегетарианцами. Они питались вкусной и питательной растительной пищей: сырыми овощами, экзотическими тропическими фруктами и огромных размеров ягодами, которые в настоящее время на Земле не встречаются. В особые праздничные дни, которые объявлялись только Верховными Правителями, разрешалось употреблять жареное мясо, приготовленное только на открытом огне.

Архитектура атлантов тяготела к пирамидальным формам, но крыши зданий почти никогда не строились остроконечными: на самом верху всегда оставалась квадратная или прямоугольная площадка, на которой размещались различные энергетические устройства или летательные аппараты. Тёплый климат не требовал утепления жилищ, вода подавалась по трубам.

В эпоху расцвета цивилизации атланты жили по несколько сот лет. Уже в 23–25 лет основным различием в возрасте считался уровень мудрости и опыта. Как и лемурийцы, атланты сами решали, когда покинуть свою физическую оболочку, то есть принять биологическую смерть. Каждый назначал себе сам дату и время ухода в другой мир. Умирающий атлант предельно концентрировал свою волю и внимание и ясно представлял все слои многомерного Планетарного Космоса — брамфатуры. Отождествив себя с конкретным объектом конкретного слоя — символом, мелодией или значимой для жизни на Земле и эволюции всей Вселенной информацией, в радостном и ясном сознании они уходили в мир иных измерений. Кремация тела никогда не была траурным событием, но представляла яркий, красивый и очень торжественный ритуал, где всё символизировало воссоединение частицы Единого Вечного Творящего Духа со своей многомерной тонкоматериальной семьёй.

Школы Атлантиды были двух категорий: начальные, в которых обучали чтению и письму, и специальные, где изучались ботаника, химия, математика, астрономия, медицина. Главной задачей учителя было раскрытие духовного предназначения ученика и привитие ему навыков практического использования техно-магических приёмов.

Дети с самого раннего возраста обучались высшей математике. Со временем почитание математики в школах атлантов в ущерб гуманитарным дисциплинам приобрело характер коллективной паранойи. Подросткам постоянно прививался культ технических изобретений, поэтому они могли производить расчёты в уме со скоростью современного компьютера. Вся накопленная информация хранилась в специальных цилиндрах. Одна часть этих цилиндров до сих пор хранится в районе Сфинкса и Великих Пирамид в Гизах, а другая часть на полуострове Юкатан (Мексика).

Спустя сто тысяч лет после Золотого Века атлантов — периода наивысшего развития науки и культуры — началось время великого упадка. Этому во многом способствовал хорошо развитый эротический культ, в условиях всеобщей сытости и комфорта легко трансформировавшийся в грубую порнографию и санкционированные обществом публичные сексуальные извращения. Атланты также совершили грех совокупления с обезьяноподобными животными — потомками тех тварей, которые появились в результате первого греха «узкоголовых» Лемурии. В результате появились человекообразные обезьяны.