Читать «Нюх-нюх, вперёд!» онлайн - страница 2

КЛАД

Расстроился профессор после такого соревнования. Ведь Нюх-нюха он сам придумал, сам смастерил. Вот этой головой придумал, вот этими руками смастерил.

Однажды все они отправились гулять. Профессор шёл с колбочками, а мальчик с мячом. Профессор с Нюх-нюхом, а мальчик с Будиком.

На зелёной лужайке сели кушать. Каждый достал свой завтрак. А Нюх-нюху профессор развернул бутерброд-батарейку.

Будик получил кость с мясом. Обгрыз Будик мясо, схватил кость в зубы и понёс прятать в землю. Ведь у собак нет холодильников.

— Сейчас увидим, кто лучше ищет, — решил профессор и набрал на нюхмашине цифры, означающие кость.

Нюх-нюх завертелся волчком и бросился на поиски. Под старым дубом он стал вгрызаться в землю.

— Нашёл, — обрадовался профессор и запрыгал от радости.

Гора земли выросла рядом с профессором, Таком и Будиком, пока машина успокоилась.

На дне ямы оказались сундук и скелет.

Сундук был полон монет. И очень ценных — как сказали в музее.

Так Нюх-нюх нашёл клад. Профессор дал ему понюхать старинные монеты и теперь их часто приглашают в археологические экспедиции.

КТО КАК РУКИ МОЕТ

Однажды все сидели на лавочке в парке. Идёт мимо детский сад. Пара за парой.

А у одного мальчика руки грязные. Чёрные даже.

— Помой руки, — говорит ему профессор, оторвавшись от газеты.

— И так чистые, — отвечает мальчик обиженно.

— Чистые, чистые, — кричит весело детский сад. — У всех чистые.

— Сейчас проверим, какие чистые, давайте ладошки, — говорит Так.

И все гурьбой стали подносить ладошки к нюхмашине.

— Ты ел яблоко, ты — вишни, а ты — бутерброд с котлетой…

— Правильно, — удивился детский сад.

— А вот и нет, — говорит один мальчик.

— Как так?

— Я бутерброд вчера ел, а сегодня я ел манную кашу.

— Сейчас поточнее посмотрим. Да, тут и груша имеется. Ты грушу сегодня ел?

— Грушу ел, — отвечает. — А большую или маленькую? Пусть отгадает. Жёлтую или красноватую, вот что интересно.

— Этого нюхмашина не знает, ты бы лучше руки помыл, чтобы она совсем ничего про тебя не догадалась: ни что вчера ел, ни что сегодня.

— Неужели никто сегодня руки хорошо не помыл? — удивляется Так. — А ну ты.

Прячет мальчик ладошки за спиной, но пришлось показать их Нюх-нюху.

— Вот, кажется, есть такой мальчик, потому что нюхмашина непонятное что-то отвечает. Четыре семёрки — я такой еды не знаю.

— Молодец, — погладил профессор мальчика по голове.

— Ура! — запрыгал детский сад.

— То есть нет, — сказал профессор, посмотрев в книжку. — Четыре семёрки означают жука. Неужели ты съел жука?

— Ага, — кивнул мальчик. — Мы поспорили. И я выиграл.

И воспитательница побежала с ним к доктору.

А Будик очень расстроился. Теперь и кости страшно прятать, ещё съедят, если они уже за жуков принялись.

ЦИРК

— Не расстраивайся, — погладил его профессор. — Вот у меня билеты есть. Сейчас в цирк пойдём.

И достаёт билеты: один взрослый, один детский и два собачьих. На них собаки нарисованы.

Контролёр спрашивает:

— Где чьи билеты? Кто из вас взрослый, кто ребёнок и кто собака?

— Я, — ответили все хором, а кто такой «я», не разобрать.