Читать «Личные финансы-2. Секреты управления и индивидуальный финансовый план» онлайн

Алексей Покудов

Личные финансы-2. Секреты управления и индивидуальный финансовый план

От автора

Несколько лет назад увидел свет первый вариант этой книги. Судя по тому, как быстро разошелся тираж, книга вызвала устойчивый интерес. Должен отметить, что идеи, предложенные в ней, упали на подготовленную почву. Многие читатели высказали мне свои соображения и замечания, дали ценные советы.

Настоящий вариант книги был подготовлен с учетом всех этих рекомендаций. Изменился и текст, и содержание. Добавлен новый материал, прежний порой существенно переработан. Только одно пожелание читателей не было выполнено: многие просили, чтобы книга стала больше по размеру, полнее и подробнее. Я намеренно избегал этого, стараясь остаться в рамках «телеграфного» стиля. Краткость (не в ущерб качеству, конечно), на мой взгляд, – одно из самых значительных достоинств литературы учебно-методического плана.

Часть I

Наблюдаем и размышляем

Глава 1

Предисловие, или Первый шаг по длинной и извилистой дороге

Эта книга о том, как любому, абсолютно любому, человеку стать богатым, или финансово независимым. Это возможно. Непросто, но возможно. Как говорит один безгранично уважаемый мною человек – преуспевающий бизнесмен и инвестор, – чудес на свете не бывает. Не в том смысле, что чуда не может случиться, а в том, что нужно много работать, чтобы оно гарантированно произошло. Хочешь стать финансово независимым – следует упорно трудиться ради достижения этой цели.

Мы работаем ради денег. Их наличие воспринимаем как самую серьезную жизненную удачу, хроническое отсутствие денег равносильно проклятию свыше. Ежедневно каждый человек десятки раз держит деньги в руках, получает их, откладывает, находит, теряет, прячет, сознательно или бездумно тратит. В подавляющем большинстве случаев, совершая те или иные действия с деньгами, мы не задумываемся о последствиях своих действий. Почему?

Прежде чем сесть за руль автомобиля, мы сдаем экзамен по правилам дорожного движения. Перед тем как подняться на леса и начать кладку, каменщик учится держать в руке мастерок и сдает экзамен по технике безопасности. Парашютист, слесарь, водолаз, художник – все учатся делать свое дело. А как же с деньгами?

Парадокс, но никто не показывает ребенку, не рассказывает подростку и не объясняет взрослому, что такое деньги. Что с ними можно, что нежелательно, а что запрещено делать. Давайте честно признаемся – на простом, бытовом уровне этому нигде не учат. Соответственно никто и не учится.

Если бы искусство управления деньгами было врожденным, тогда учиться было бы не нужно. Медики говорят, что, кроме сосательного и хватательного, у каждого новорожденного есть еще более десяти рефлексов, но рефлексов сбережения и инвестирования среди них нет. Значит, эти приобретаемые с большим трудом навыки следует изучать, систематизировать и передавать подрастающему поколению. То есть делать то, что мы делаем по отношению к умению бинтовать раны, копать канавы или строить корабли.

Всему, что лежит за пределами понятий «сосать» и «хватать», нужно учиться.