Читать «Аборигены Прерии» онлайн - страница 332

Четыре сотрудницы вели себя предсказуемо. Тарахтели о всякой всячине, отлучались в магазин и на рынок, примеряли обновки и рассылали в подведомственные учреждения циркуляры, да требовали оттуда отчеты. Просматривали и возвращали обратно с замечаниями для устранения погрешностей. Миленько-то как!

И что же это за циркуляры? Почитал. Представил себя на месте преподавателя, следующего таким инструкциям, и призадумался. Сам-то он не работал в школе, однако уж очень много писанины требуется от учителя. А когда же преподавать?! Ох, и сложна стезя педагога!

Так, а чем занимается пятая сотрудница этого отдела? Интересные пироги! Она, оказывается, просматривает записи уроков. Ну, ничего себе! Степка и не подумал бы, что такое делается. И что дальше? Ага! Связывается с учительницей, и они проводят разбор удач и оплошностей, допущенных в классе. Спорят даже.

Прикрыл глаза и прислушался к себе. Вот как он должен к этому отнестись?

Поехал в Палкино, в одну из старейших аборигенских школ, чтобы посоветоваться с директором. А что делать? Нужно обязательно переговорить со специалистом, и, может быть, не с одним. Поэтому и помчался на консультацию. Очень уж у этого заведения репутация серьезная.

В дебрях тропических лесов расположено несколько огромных бунгало. Это и был школьный комплекс. Две сотни детишек и три десятка взрослых произвели на Степана неожиданное впечатление – он почувствовал, что завидует этим людям самой черной завистью. С одной стороны, эти мальчики и девочки, парни и девушки весь день от подъема до отбоя были заняты. Уроки, хозяйственные работы и самоподготовка чередовались, не оставляя свободного времени.

Казалось бы, надо посочувствовать ученикам. А вот и нет. Не видно здесь несчастных лиц. Совсем другие эмоции на них нарисованы. Впрочем, надо поскорее переговорить с главным.

Забрав у Степана материалы, директор попросил сутки на ознакомление с ними и отправился в свой кабинет. Потом туда еще несколько педагогов прошли – наверное, директор решил посовещаться.

– Везунчик ты, Кузьмич, – такими словами встретил Степана руководитель школы. – Мы тут всем педагогическим коллективом уже совсем было решили обмануть тебя и переманить к себе Аглаю Львовну. Да, да, ту самую, которая так тебя напрягла. Нам такой методист как воздух нужен. Но подумали, что это нехорошо. В общем, семиселок этих, что засыпают нас инструкциями и душу вынимают отчетами, окоротить как-то надо. А нам потребуется аппаратура видеонаблюдения и звукозаписи в классах. А то несправедливо это, что только в столичных школах преподаватели могут рассчитывать на поддержку опытного специалиста.

Глава 56

Печаль познания

Серверщики не подвели. Все денежные потоки представили на карте в явном виде, причем привязались не только к местности, но и к предприятиям, и к наименованиям товаров и услуг. Значительные населенные пункты вывели крупным планом на свободных от суши местах. Их оказалось всего четыре. Кроме столицы, ГОКа и лесопилки еще обозначился нефтедобывающий район на юге, где проживали около восьми тысяч человек и работали несколько заводов. Просто он растянулся вдоль побережья на десятки километров, отчего удельная плотность населения там была не такой уж значительной.