Читать «Лейтенант третьего флота» онлайн - страница 10

После непродолжительной адаптации Годзи усложнил задачу и у Аури появилось дополнительное задание в виде логического или арифметические примера с ограничением на время решения. Причём пример выскакивает в самый неподходящий момент, когда на мальчика нападал очередной ужасный монстр и ему приходилось отпрыгивать в сторону или вообще уходить в перекат. Экзекуция продолжалась около часа и измотала мальчика почти так же сильно, как и тренировка на тренажёре.

— Ну что-же можно подвести итоги. — Годзи выглядел недовольным. — В статике ты довольно неплох, с задачами справился на отлично. Уворачивался от противников сносно, а вот распараллеливание — это не твоё. Одновременно вести бой и решать задачи у тебя вышло едва-едва. Пятнадцать балов из ста — это критически мало. А ведь командиру космического корабля или абордажного соединения как раз и приходиться принимать критически важные решения в абсолютно не комфортных условиях. Так что сделаем на этом упор. Ты свободен на полчаса. Я пока набросаю расписание занятий, а потом у тебя тренажёр.

Маховик издевательств начал набирать обороты. Каждый день после завтрака из безвкусной каши и тоника, Годзи читал своему подопечному часовую лекцию. Ни на каких специальных предметах Годзи внимания не акцентировал, авторитетно заявив, что пока курсант не усвоит в полном объеме устав космического флота, остальные предметы ему не потребуются. Поэтому Аури ежедневно зубрил по параграфу устава, желая как можно скорее приступить к другим, более интересным занятиям. А Годзи, глядя на такое усердие, еще раз находил подтверждение уникальности своего ученика и сопричастности к специальному проекту.

Затем была утренняя двухчасовая тренировка на тренажёре. В ходе этой тренировки упор делался на разогреве всех групп мышц и растяжке. Мышцы и связки десятилетнего тела были весьма эластичны, поэтому уже через несколько занятий Аури показал феноменальные успехи в растяжке.

После тренажера была часовая тренировка в виртуальной реальности. Мальчику демонстрировался прием и он должен был повторять его до полного совпадения с эталоном. Усвоение ускоряли дополнительные липучки с электро-шокерами, которые начинали бить током при отклонениях в движении, причем сила удара менялась в зависимости от величины ошибки. Нужно ли говорить, что все движения заучивались с филигранной точностью.

После тренировки в виртуальной реальности следовал обед из все той-же неаппетитной каши и еще одна часовая лекция, затем еще час в виртуальной реальности с отработкой приемов и еще два часа теперь уже силовой тренировки на тренажёре. Завершали день ужин безвкусной кашей и часовое плавание перед сном.