Читать «Я познаю мир. История» онлайн - страница 11

На болотистых берегах реки Нил росли огромные заросли тростника — папируса. С высоких (до 3 метров) стеблей удаляли твердую оболочку, а сердцевину разрезали на длинные полоски. Полоски вплотную одну к другой раскладывали на длинном, смоченном водой столе. Затем накладывали второй слой полосок — поперек полосок первого слоя. Сверху помещали груз. Из растения выделялся сок, который крепко склеивал оба слоя. Получившийся лист обрезали, выравнивали шероховатости, разглаживали, покрывали тонким слоем клея из муки. Теперь на папирусе можно было писать. Складывать папирус нельзя — он мог сломаться, »

поэтому листы папируса сворачивали в трубки — свитки.

В древнем Пергаме (этот город находился на полуострове Малая Азия) изобрели другой материал для письма. Пергамент — особым образом обработанная кожа телят и свиней. Книги из пергамента похожи на современные, но они были очень дорогими: на изготовление одной книги шла кожа нескольких десятков животных. Переписывали книги от руки — иногда на это у опытного переписчика уходило больше года. Понятно, что покупать такие книги могли только очень богатые люди. Чтобы книги «случайно» не пропали, в библиотеках их приковывали к полкам цепями.

Папирус, пергамент, глина, шелк, бамбуковые дощечки, пальмовые листья — вот на каких разных материалах писали книги в древности.

У КАКОГО МАЛЬЧИКА УХО — НА СПИНЕ?

Речь идет о древнеегипетских мальчиках, которые учились в школах.

Чему учат в школе? Прежде всего письму. В русской азбуке 33 буквы, а многие из вас пишут с ошибками. Каково же было осваивать грамоту в Египте: там знаками для письма служили не буквы, а иероглифы (рисунки), и насчитывалось их почти 800! Были иероглифы, обозначавшие целое слово, другие — только один согласный звук (например, «д», «р», «с»). Были иероглифы, которые передавали сочетание двух согласных («вн», «км»). А были и знаки, передававшие сочетание трех согласных звуков...

Читать древнеегипетские письмена было очень трудно, потому что гласные звуки на письме не передавались. Поэтому мы не знаем точно, как звучали слова у древних египтян. Например, знаменитого фараона (царя) мы привыкли называть Тутмос, а на самом деле его имя могло звучать как Тотмес или Тутмес.

Школ в Египте было много, потому что фараонам нужны были грамотные люди. Учили только мальчиков — женщины в Египте занимались в основном домашним хозяйством.

Не всегда сложная наука входила в головы учеников через уши — иногда приходилось вбивать ее розгами (прутьями) в спину (или пониже спины). Потому и говорили древнеегипетские учителя: «Ухо мальчика на его спине, и он лучше слушает, когда его бьют».

Обучение грамоте было трудным делом не только в Египте. Сохранилась старинная русская поговорка: «Азбуку учат — на всю избу кричат»...

ИНДИЙСКИЕ КАСТЫ

В Южной Азии, на полуострове Индостан, люди живут очень давно.

У разных народов существуют разные легенды о происхождении человека. Древние индийцы считали, что людей создал бог Брахма, и создал он их из разных частей своего тела. По воле Брахмы, одни люди были как бы «первого сорта», другие — «второго сорта» и т.д. Все зависело от того, из какой части тела бога была создана та или иная группа людей (ее называли кастой).