Читать «Фея Мягкой Подушки» онлайн - страница 3

Ольга Яралек

– Когда учишься в школе ВОЛШЕБСТВА, до самого окончания не знаешь, кем станешь, чем будешь заниматься. Великие волшебники дают нам имена не случайно, а только после того, как точно определят, на что способны их ученицы, что им делать нравится, что не нравится, что получается, а что нет.

В давние времена всё было просто, да и феи понятны (любит мечтать – фея Мечты, любит цветы – фея Цветов). А сейчас… – фея Мягкой подушки покачала головой. – Наши способности и увлечения, часто, ставят в тупик даже великих волшебников. Вот скажи мне, как назвать юною фею, любительницу коротких, но громких мелодий, обожающую играть в прятки, любящую встречать гостей и показывающую лучшее в мире волшебство с электричеством?

– Как? – удивлённо спросила я.

– Фея Дверного Звонка!

– Да? – удивилась я. – Я бы не догадалась! А что такое электричество? Фея Мягкой Подушки посмотрела на меня недовольно и продолжила:

– Или, вот, например, любит всё мягкое и пушистое, а ещё больше любит вкусно покушать, полежать. У неё удивительная, редчайшая память. Она может запомнить всё на свете. Даже целую тысячу стихотворений и тысячу сказок, слово в слово! Но нетерпелива. И с забавной привычкой накручивать волосы на палец. Кто это?

– Не знаю…

– Это я! Фея Мягкой Подушки или просто Мяпа.

– Мяпа! Какое имя смеш… Доброе…

Мяпа посмотрела на меня внимательно и продолжила:

– Как только бывшая школьница становится феей, ей нужно найти своё место в волшебном мире. Каждая фея обязана быть чем-то полезной людям. Когда я стала феей Мягкой Подушки, я не знала, что и думать? Мне казалось, что теперь все будут смеяться надо мной! Какая-то Фея Мягкой Подушки! Зачем она нужна?! Кому она нужна?! Совершенно ненужная фея! Может это фея троечница или даже двоечница?!

– Кто такая троечница?

– Так зовут учениц, которые учатся в школе плоховато! А если ещё хуже, то двоечница!

– Я стала прилетать к ребятам поздними вечерами, когда они уже спали. Садилась рядом на подушку и легонько перебирала волосики на их головах. Больше мне ничего не удавалось придумать, чтобы стать полезной, поэтому я делала то, что мне больше всего нравилось. А полезной хотелось быть очень!

Однажды, летая по вечернему городу, я услышала завораживающую мелодию скрипки. Одно из окон было открыто, я влетела в комнату и увидела маленького мальчика, который старательно водил смычком по скрипочке исполняя музыкальное произведение. Мальчик сильно волновался, готовясь к завтрашнему концерту. Я села на фарфоровую статуэтку и стала слушать нежные, тревожные звуки. Юный музыкант старался, как мог, однако ноты не запоминались. Мне было его очень жалко. Я решила дождаться, когда он заснёт, чтобы просто утешить, погладив по голове. Вскоре мальчик лёг в кровать, но заснуть не мог. Ах, как я переживала, что не умею приглашать Сон! Полночи прошло в волнении. Мальчик переживал за концерт, я из-за своей беспомощности! Когда он заснул, я села рядом на подушку и стала перебирать волосы на его голове, чтобы сделать сон приятным. А сама всё думала, какая я ненужная и бестолковая фея.