Читать «Учебник по практической магии. Часть 1» онлайн - страница 6

Элина Петровна Болтенко

Также я стала применять техники и артефакты для усиления, ускорения мысли, ее уплотнения, и мне сейчас приходится следить за каждым словом, чтобы контролировать реальность, ибо воплощается все, что скажу или о чем подумаю.

С одной стороны, звучит привлекательно – воплощение всех слов и мыслей. А с другой стороны, это подразумевает колоссальный ежесекундный контроль и отслеживание мыслей – не каждому захочется такой жизни. Хотя и к этому можно привыкнуть, особенно когда понимаешь, что назад пути уже нет.

Пока достаточно обо мне – думаю, позже я расскажу другие истории из моей жизни и жизни моих учеников, иллюстрирующие те или иные аспекты магии, чтобы продемонстрировать вам магию не только со стороны загадочных обрядов, но и изнутри – из жизни самих магов.

А сейчас я вас приглашаю стать учениками моей астральной школы магии «Кедр».

Почему астральной?

Конечно, я мечтаю построить физическое здание школы, насытив каждый кирпич Силой, и соблюсти при этом все законы энергопотоков внутри помещений. Но пока моя школа существует в виде сайта obucheniemagii.com и астрального образа, куда каждый может прийти в любое время, чтобы черпать знания непосредственно из канала, развивая свои способности или даже встречаясь с другими учениками, тоже научившимися выходить в Астрал.

А сейчас я приглашаю вас в класс. Пока вы новички, вы поступаете на «нулевой» курс – «Предподготовка».

И у нас по программе вводный урок.

Курс 0. Предподготовка

Урок 1. Введение в мир силы мысли (общая вводная лекция)

Начнем с размышлений о предназначении человека на Земле. Не каждого в отдельности – потому что у каждого оно разное, – а о предназначении всего человечества. И, чтобы его понять, проследим вехи истории.

Долгие годы последнего тысячелетия человечество устремлялось к научно-техническому прогрессу. Глядя на экран компьютера, можно сказать – да, кое-что нам на этом поприще удалось. Но ускользает из внимания тот факт, зачем нам вообще понадобился этот технический прогресс. Попробуем мысленно прокрутить ленту истории назад, оценивая уровень развития души, мыслей и чувств человечества.

XIX век. Он нам еще хорошо знаком по живописи, музыке, литературе и политическим документам той эпохи. Технический прогресс тогда лишь немного касался жизни русских людей (нам проще на примере родной истории все понять), но какова была жизнь души! Богатство чувств и мыслей отражают творения человеческих рук. Вспомните, насколько красивыми, изящными и богатыми были наряды дам, как украшали свои усадьбы помещики, как старались резными наличниками украсить избы простые крестьяне, не говоря уж об обычной кухонной утвари и повседневной одежде – вышивка полотенец, сарафанов и т. п. В узорах той эпохи видно развитое чувство гармонии. И отметим: в те времена люди в основном жили в деревнях, поместьях – то есть в непосредственном контакте с природой.

И как уже тогда классики отражали в произведениях настроение и атмосферу в городах… Вспомним хотя бы «Преступление и наказание» Достоевского, где город изображен мрачной вонючей клоакой.