Читать «Уникальные методы обучения в средней школе» онлайн - страница 8

Что даёт этот метод? Сейчас объясню. Во время таких уроков я – ученик. Следовательно со стороны вижу сильные и слабые стороны своей схемы, это во-первых. Во-вторых, каждый мой дублёр повышает свою самооценку. В-третьих между нами завязываются доверительные отношения. Это ценно сегодня, когда за внимание детей к себе и к своему уроку приходится бороться.

Метод девятый: Facebook

Что бы там не говорили про социальные сети и Facebook в частности, я их использую и Вам, дорогой коллега, советую. Судите сами, как можно учить детей и не быть в курсе их увлечений. А ведь уже в начальной школе, даже в первом классе есть ребята, которые свободно общаются через фейсбук. Я долгое время игнорировала эту социалку, слишком много неприятного приходилось слышать. Однако, от жизни не спрячешься. Работая над своим очередным инфопроектом, я поняла, что без Facebook мне не обойтись и «зарегилась», как дети говорят. Как же я удивилась, когда увидала там своих пятиклассников, не говоря уж о старших учениках. А общаясь с коллегами, выяснила, что и в первом классе знакомы с фейсбуком не понаслышке. Тут я задумалась: «А не превратить ли мне эту сеть в своего помощника? Если Дмитрий Медведев, экс-президент России, использует Facebook, то мне сам Бог велел.» Пока думала, всё решилось само собой – комментарии фотографий, это было первое, с чего я начала. Ребята отреагировали немедленно. Во время урока я часто хвалю ту или иную фотографию, если по теме подходит. Поздравляю учеников с днём рождения, желаю счастья. Ну и делюсь с ребятами полезными видео и статьями из интернета. Мы стали лучше понимать друг друга. Школьникам теперь ближе мои интересы, а мне их. Наши полюса сближаются и это радует!

Метод десятый: «Фантазёры»

Дети – большие выдумщики. Это их свойство нужно использовать как можно чаще. Форму можно выбрать любую. Я делаю так: В своём инфопроете «Физика детям» открыла рубрику «Фантазёры». Там размещаю сказки, фантазии учеников на тему «Страна без трения». На уроках, где дети впервые знакомятся с понятием трения, предлагаю в качестве домашнего задания написать сказку или фантастический рассказ про необычную страну. Лучшие работы размещаю на сайте. Ребятам нравится чувствовать себя писателем и фигурировать на страницах сайта, куда заходят все ученики школы. Да и отличная оценка по предмету тоже не помешает. Удивительный народ – эти школьники, одна из моих лучших учениц написала целую поэму, которую так и назвала «Страна без трения». Вот отрывочек: