Читать «Тария» онлайн - страница 76

– Целитель, если он хороший целитель, должен уметь лечить не только с помощью своей силы, артефактов и зелий, но и уметь проводить операции без наличия артефактов. Знать в совершенстве анатомию человека, какой орган в теле человека для чего нужен и за что отвечает. Уметь применять ментальные техники при лечении, проводить диагностику заболеваний и повреждений человека. Вы все будете проводить вскрытия человека под присмотром дежурного некроманта. На лекциях узнаете о разделе магии «Некромантия», как правильно оказывать первую помощь пострадавшим. Узнаете симптомы самых распространенных болезней.

Потом Велена попросила привезти пособие. Прикатили так называемое учебное пособие – труп голого мужика. После чего начала выборочно вызывать студентов и расспрашивать, что они могут рассказать о нём. В очередной раз её помощник вызвал меня. Велена, увидев, кто стоит у пособия, спросила:

– Что вы можете рассказать о данном пособии, молодой человек? – И в её глазах промелькнула смешинка.

Я посмотрел на этого жмурика и выдал:

– Вижу перед собой мужчину средних лет, умершего от удара в висок или от падения виском на что-то твёрдое, о чём свидетельствует проломленная височная кость. Занимался данный индивидуум тяжёлым физическим трудом, что видно по специфическим мозолям на руках. Вскрытие его проводилось уже не один раз, о чём свидетельствуют многочисленные проколы в коже. Вкратце всё.

Велена поблагодарила за ответ. Некоторые, выйдя к пособию, ничего не могли сказать, им становилось плохо, того и гляди всё заблюют. Помощники декана отводили их в сторону и приводили в чувство.

Наше ознакомительное занятие по целительству Велена завершила пожеланием не терять сознание при виде трупов и людей, истекающих кровью, научиться проявлять хладнокровие и спокойствие в экстремальных ситуациях. Это поможет на занятиях по целительству и в дальнейшей жизни.

Студенты покидали аудиторию быстро, без лишнего шума, находясь под впечатлением от пособия. На выходе из учебного корпуса целительского факультета меня ждали Веста и Мара. Спросил о соседках. У них, оказывается, сейчас дополнительное занятие по боевым искусствам, во время обеда Арман согласился им помочь в этом. Для помощи овладением боя на мечах к нему посоветовали им обратиться в деканате боевого факультета.

Придя домой, сразу позвал девушек к себе.

– Сначала покажу, как помогают техники быстрого чтения и запоминания. Мара, возьми в шкафу со средней полки любую книгу, я там ни одной ещё не читал. За две минуты постарайся прочитать и запомнить максимально возможный объём текста, отсчёт времени ведёт Веста. Показываешь мне, сколько ты прочитала, и начинаешь дословно пересказывать текст.

Мара прочитала чуть больше одной страницы. Я начал проверять на дословность – ею и близко не пахнет. Своими словами, но с огромными допущениями. Говорю:

– Теперь смотрите. Откройте книгу на любой странице и дайте мне. Командуете отсчёт времени, и я начинаю читать. Когда время закончится, забираете у меня книгу и проверяете моё запоминание текста.