Читать «Сузвод» онлайн - страница 49

Всего миров пять. Главный мир Бернаг, так как именно на нем находится главный источник магии и еще двадцать один источник поменьше, но здесь рождаются маги с талантами, но без стихий. Так же только в мире Бернаг есть вход в мир Пустоты, который очень усиленно охраняется. Несколько столетий назад старейшины решили открыть учебное заведение которое будет обучать магов для того чтобы больше таких случаев (как захват Земли), не случалось. То есть, грубо говоря, армия профессиональных магов. Так и появился СУЗВОД, что означает — Секретное Учебное Заведение Военно-Обязаных Диверсантов.

Мир Пустоты состоит из одних вулканов и гор и никаких источников магии, а раз они появляются только там, где есть источники воды, то значит что и никаких источников воды, в мире Пустоты, нет. В этом мире нет никаких мирных жителей, и поэтому, старейшины решили устроить там тюрьму.

Мир Лангрид имеет три источника магии, а так же одну школу и одну академию для магов. Один источник находится на озере, возле которого расположен королевский замок. Фальдир — король, Версида — королева, Сульза — принцесса, Вудрон и Рашну — принцы. Второй источник в школе для магов, а третий в академии. Исключительность этого мира в том, что только там рождаются со стихией воздух.

Мир Прольдон имеет так же три источника. Возле одного королевская семья. Ерхан — король, Бертруда — королева, Ангиб — принц. Так же есть одна школа и одна академия для магов, в них тоже по одному источнику. Исключительностью этого мира заключалось в том, что именно в Прольдоне рождаются со стихией земля. Это была общая и краткая история, расписанная на четыре главы.

Закончив с историей миров, я перешла к истории магии. Здесь же рассказывалось о том, что изначально, нужно определиться, чем вы будете пользоваться т. к. этот выбор на всю жизнь. Кто-то выбирает в качестве своего орудия посох, кто-то волшебную палочку, а кто-то ничего не выбирает и тем самым делает своим орудием, собственные руки. Потом говорилось о том, что бесконечно колдовать никто не может, у каждого есть определенный резерв магии, который нужно наполнять постоянно, для этого существует много артефактов, или просто достаточно пить воду из источников магии. Именно поэтому, все академии и школы находятся у источников. Но даже они не смогут помочь, если резерв истощен полностью. Поэтому с этим нужно быть аккуратнее.

Потом так же рассказывалась пара примеров и упражнений, что-то наподобие медитаций, для расширения и укрепления собственного резерва. И еще одна глава была посвящена тому, почему не стоит изначально давать общаться первокурсникам. Были расписаны такие примеры, как самовозгорание мага или камнепад на город, или как домашняя живность пыталась съесть своих хозяев. И все потому, что человек был не готов к проявлению дара.

Основы артефактов были куда сложнее, чем история миров или магии. Там с первой главы начинался разбор по группам и подгруппам артефактов. Например, группа стихийных артефактов имела четыре подгруппы: огонь, вода, воздух, земля. Для того чтобы потушить пожар, требовался артефакт поглощающий огонь, а вот для того чтобы избавиться от потопа, нужен артефакт тоже на огне, который высушит воду.