Читать «Сен. Книга первая. Скука Сена» онлайн - страница 105

Илья Арсёнов

«Зато здесь нет либералов».

Согласен, это действительно плюс.

– Это в любой части материка практикуется. Как думаешь, зачем в клятву вставлено условие, что ученик по окончании обучения не попытается убить своего учителя? Не будь этого условия, некоторые мои знакомые, чтоб они сдохли, вряд ли выучили бы больше одного ученика. И не отклоняйся от темы.

– Я и не отклоняюсь. Могу точно сказать: я – человек. Полноценный. Просто обладаю регенерацией. Сильной. Одна из особенностей моего организма.

– То есть ты знаешь об этом. – Лич уселся на один из стульев и показал на другой: – Ты присаживайся. Разговор будет долгим. Рассказывай. Почему ты не возмущаешься тем, что я за тобой подглядывал.

– А чего возмущаться? Вы нас знаете всего ничего. Было бы странно, если бы вы не наблюдали за нами в своем же доме. Мало ли что мы натворим? – Я сел. – А что рассказывать?

– Хорошо, умный ученик, – сказал Бератрон. – Что рассказывать? Все. Ты же сам сказал, что я не смогу правильные вопросы задать. И не забудь объяснить знание устного языка при отсутствии умения читать и писать. И почему ты так плохо ориентируешься в местных реалиях.

– А что, каждый крестьянин умеет читать и писать? А они, между прочим, тоже разговаривают.

– Ученик! Не держи учителя за идиота. Крестьяне говорят иначе. А у тебя явно есть образование! Я жду!

Я задумался. Колоться на свое иномирное происхождение не хотелось. Но другого выбора не было. Вспомнил, что в клятве четко прописано, что мне нельзя вредить ни прямо, ни косвенно. Будем надеяться на лучшее.

Мой рассказ вместился в тридцать минут. Умолчал я, конечно, о многом, в первую очередь о справочниках у себя в голове. А то с учителя сталось бы усадить меня записывать все это на бумагу. Да и о шизе тоже не заикнулся. Кто их знает, может они психов убивают. Вторичных и Сигмара, после небольшого раздумья, решил тоже не упоминать.

– А кем ты у себя был? – поинтересовался лич. – Я так и не понял, кто такие ученые.

– Это что-то вроде магов.

– И ты ими руководил? Я правильно понимаю? – допытывался лич. – Тогда почему сам не владеешь магией?

– Да, руководил, только я не говорил, что они маги. Я сказал «вроде магов». Ученые тоже познают мир, только с помощью различных приспособлений. И на основе полученных знаний создают новые устройства. А магии у нас нет. В принципе нет.

– Не может быть. Магия есть везде. Хоть никто и не знает, что такое магия, но факт в том, что магическое поле есть везде. Где-то сильнее, где-то слабее.

– Тогда у нас нет магов, – сказал я. – Магия, может, и есть, а вот тех, кто ею умеет пользоваться, нет.

Бератрон подумал пару минут.

– Все равно не сходится! Ты говорил, что твой переводчик сопоставляет близкие понятия из разных языков. Но если ты говоришь о магии, значит, о ней в твоем мире знают!

– Из сказок, легенд и прочего фольклора.

– А может, ты не знаешь о существовании магов в своем мире?

– Возможно, конечно. Но я занимал достаточно высокий пост, чтобы знать о подобных слухах.

– Куда же у вас маги делись? Если в прошлом они были? Ведь не могли слухи без основания возникнуть? – Дотошность учителя начала раздражать. Но, с другой стороны, его можно понять: сидеть полвека без информации, а тут такой источник знаний подвалил. Думаю, у Бератрона сейчас ощущения, как у наркомана, который дорвался до иглы с герычем, предварительно посидев без него недельку.