Читать «Светлая Волна» онлайн - страница 23

Спасибо, Борис, за твоё авторитетное мнение. Извиняюсь, что отвлёк тебя от кулинарного хобби. Вечерком наведаюсь в гости – отведать рыбное чудо.

Итак – в гости мы напросились – продолжим наше повествование про личность… или сверхличность? Пусть пока будет личность – когда покажет результаты, точнее сверхрезультаты – будет сверхличность. Конечно же, Руслану не нужен был никакой кнут. Мы с Борисом и Ринатом уверены, что нашим потомкам, в недалеком будущем, совсем не нужно будет никакого зла для развития. Люди, не нуждающиеся в нём, чтобы поднять свои бул… ой, чтобы сделать что-то полезное, уже появляются среди нас – то тут, то там. В этом отношении Руслан не уникален – он просто один из многих (многих в количественном отношении – еще не в процентном).

Учителя разрешали ему заниматься своими делами на уроках. По всем предметам у него стояли круглые пятёрочки.

Со своими одноклассниками – в школе ему, все-таки, пришлось общаться со сверстниками – он поддерживал теплые, приятельские отношения. Они уважали его – чувствовали, что он не такой, как все. Без каких-либо возражений, он, по прошествии первого учебного месяца, был признан лидером своего класса – «шишкой» – как это тогда называлось. По прошествии трех месяцев, он стал уже «шишкой» всей параллели. «Таких лидеров класса, я, за свои двадцать три года работы в школе, не встречала, – как-то заметила классная руководительница Руслана Наталья Артемьевна своей коллеге, – он имеет огромное влияние среди детей. Когда они, бывает, заиграются на перемене и замешкаются даже после звонка – одного его выглядывания из класса в коридор достаточно, чтобы все бросили свои игры и зашли на урок. Он не любит беспорядки и нарушения дисциплины. Иногда, – тут она самодовольно улыбнулась, – другие учителя одалживают его у меня на пару минут, чтобы утихомирить беснующийся класс».

Может ввиду того, что он был для своего класса и всей параллели эдаким лидером-воспитателем, может просто, как говорится, звёзды не сошлись – но настоящих дружеских отношений у него, со своими сверстниками, не завязалось. Друзей он нашел среди учеников годом старше. Это были Олег, Кайрат и Юля. Они познакомились в начале третьей четверти. Этих второклашек уже давно связывали узы дружбы – Руслан просто изменил трио на квартет. Какая-то необъяснимая энергия – сила притянула их друг к другу и крепко связала. Кайрат с Олегом учились вместе, в одном классе, где Кайрат был лидером – он также являлся сильнейшим в своей параллели – был очень хорошо развитым физически, одним словом – крепыш. Олег, уступающий своему лучшему другу и однокласснику в мышцах (хотя был неплохо развит в этом плане – просто Кайрат обладал, можно сказать, необыкновенной силой), явно превосходил его в плане учебы и, вообще, на умственном поприще (хотя его крепкий друг был очень хорошо развит в плане разума – просто Олег имел, можно сказать, исключительный ум). Они, как бы дополняли друг друга – разум плюс сила. Юля училась в классе с другой буквой, была очень резвой и любознательной. Она дополняла разум и силу своих друзей энергией (нельзя сказать, что мальчишки были вялые – просто, можно сказать, Юля обладала особой энергией и работоспособностью), всегда что-нибудь придумывала, вызывала ребят на разговор, затевала посиделки с интересными настольными играми – в общем была душой этой компании. Руслан, нарушив еще более, своим приходом, инь-ян баланс этой команды, не испортил соотношение силы, разума и энергии – он одинаково много добавил во все три достоинства.